課程背景
人力資源領域的三支柱-COE/HRBP/SSC管理模式經(jīng)過實踐證明其價值后,HRBP就成了組織業(yè)務管理與發(fā)展的方案實施者和變革催化師。但是,在這一角色的轉變過程中,HRBP缺乏系統(tǒng)化的業(yè)務人才發(fā)展工具,方法和you效方案,從而導致在日常工作中:
1. 競爭力不足,不能制定和實施有價值的解決方案;
2. 執(zhí)行力缺失,不能夠you效和組織ling導者,業(yè)務部門管理者you效溝通,無法quan面執(zhí)行組織業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略,優(yōu)化業(yè)務發(fā)展流程,構建you效的組織管理體系;
3. 在組織發(fā)展過程當中,不能夠充分理解組織發(fā)展戰(zhàn)略,量化業(yè)務發(fā)展目標;
4. 影響力空泛,不能夠ji活組織成員積ji參與組織業(yè)務發(fā)展,共同創(chuàng)造價值,實現(xiàn)全員成為組織業(yè)務伙伴。
課程收益
1、提高HRBP專ye核心技能;
2、提升HRBP在組織中的影響力,you效推動組織發(fā)展與變革;
3、能夠運用工作分析與職能分析的工具和技術制定業(yè)務發(fā)展解決方案,能夠設計衡量工作價值的工具;
4、能夠結合組織業(yè)務發(fā)展的實際情況,設計和實施組織業(yè)務發(fā)展模式和管控模式,cu進組織績效的提升,成為組織發(fā)展中的價值創(chuàng)造者;
5、能夠理解組織業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略和把握HR領域的發(fā)展趨勢,從而制定出you效的業(yè)務發(fā)展措施和方案。
授課方式
課堂講授 行動學習促動 案例分析 分組討論 實戰(zhàn)練習
適用對象
人力資源管理者
課程時間
2天,6H/天
課程大綱
第壹
1、識別HRBP的角色
(1)BP是誰
(2)人力資源管理領域回顧,發(fā)展階段和發(fā)展趨勢
(3)未來人力資源在組織發(fā)展中的定位
2、HRBP在組織中的角色
(1)HRBP的定義
(2)HRBP在組織發(fā)展中的職責
(3)HRBP的工作重xin
【案例分析】清晰定義HRBP的角色
第貳
HR管理信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)(HRIS)建設思路
HRBP如何整合技術解決方案
HRBP技術系統(tǒng)建設與業(yè)務發(fā)展定位
HR發(fā)展戰(zhàn)略與HRIS的運用
HR信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘與價值分析
HRBP管理工具開發(fā)與設計
第三單元:實戰(zhàn)HRBP競爭力與影響力打造
直線業(yè)務經(jīng)理對HRBP的角色認知
(1)HRBP如何贏得組織聲譽
(2)HRBP面臨的合作困境及解決方案
(3)HRBP如何快速響應業(yè)務部門的需求
直線業(yè)務經(jīng)理對人力資源的作用比較分析
(1)直線經(jīng)理在人力資源管理中的角色
(2)直線經(jīng)理對人力資源管理的盲點
(3)與直線經(jīng)理溝通的4個法寶
如何jing準評估HRBP的價值
(1)HRBP的價值評估的維度,方法和工具
(2)人力資本的評估方法和工具
【案例分析】
阿里的“政委”核心導向
騰訊的“HRBP”核心
華為的“HRBP”新思路
HRBP成熟度模型分析與優(yōu)化
【案例分析】戴夫-尤里奇模型
成功HRBPbi備技能
(1)變革管理
(2)業(yè)務通才VS技術專家
(3)業(yè)務伙伴VS內部顧問
如何發(fā)展與提升HRBP的技能
(1)HRBP技能的發(fā)掘
(2)HRBP技能提升方案與路徑圖
【案例分析】成功HRBP任職資格
第四單元:HRBP實戰(zhàn)指南與方案
如何構建共享服務中xin(SSC)
(1)SSC的設計思路與方案
(2)SSC的價值鏈分析
(3)HRBP在建設SSC中的角色
如何構建專家中xin(COE)
(1)COE的設計思路與方案
(2)COE的價值鏈分析
(3)HRBP在建設COE中的角色
【案例分析】HRBP-COE-SSC如何協(xié)同作戰(zhàn)
HR服務外包的運用
(1)HR服務外包的優(yōu)缺點比較分析
(2)HRBP在服務外包中的角色與職責
第五單元:HRBP勝任力構建與發(fā)展
構建HRBP勝任力與組織發(fā)展勝任力模型
實施組織發(fā)展勝任力體系
設計和實施人力資源管理成熟度框架(P-CMM)