【課程主題】 企業(yè)戰(zhàn)略管理與決策沙盤模擬
【授課形式】 角色扮演 情景演練 案例研討 講師點(diǎn)評
【學(xué)員對象】 公司總經(jīng)理、中高層管理人員、基層管理者、基層后備管理人員
【培訓(xùn)人數(shù)】 24~48 人
【培訓(xùn)時(shí)長】 2-3 天
沙盤起源于軍事,是高級指揮官模擬戰(zhàn)場地形,研究敵情,組織作戰(zhàn)方案,進(jìn)行戰(zhàn)略部署的工具,具 有直觀、形象、一目了然、易于把控全局的特點(diǎn)。
企業(yè)管理沙盤自上世紀(jì)初被引入歐美商學(xué)院 MBA 教學(xué)中,迅速普及,是極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理 培訓(xùn)經(jīng)典課程之一,被世界 500 強(qiáng)企業(yè)做為中高層管理人員培訓(xùn)首選課程。
本沙盤通過直觀模擬企業(yè)經(jīng)營過程,直觀地了解企業(yè)經(jīng)營與決策要素,學(xué)員能夠充分參與,在體驗(yàn) 中總 結(jié)得失,在思想深處進(jìn)行反省感悟,深化學(xué)員對企業(yè)經(jīng)營管理的全面認(rèn)識,培養(yǎng)管理者的全局意識, 提升 系統(tǒng)思考能力。
體驗(yàn):“在參與中學(xué)習(xí)”,充分參與企業(yè)經(jīng)營管理過程,體驗(yàn)本身就是價(jià)值。
認(rèn)識:”在感悟中學(xué)習(xí)”,由轉(zhuǎn)變認(rèn)知到轉(zhuǎn)變態(tài)度,再到改善行為模式。
反思:“在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)”,發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人特長與不足,及時(shí)調(diào)整方向和結(jié)構(gòu)。
應(yīng)用:“在應(yīng)用中學(xué)習(xí)”,自發(fā)感悟反省,自覺改善應(yīng)用,長期保持效果。
【企業(yè)戰(zhàn)略管理與決策沙盤模擬課程大綱】
第一章 沙盤推演背景鋪墊 【引言 戰(zhàn)略 競爭 人才 團(tuán)隊(duì)】 沙盤歷史、推演規(guī)則 任務(wù)團(tuán)隊(duì)組建 沙盤推演數(shù)據(jù)分析 第二章 公司戰(zhàn)略分析與制定 戰(zhàn)略的本質(zhì) 戰(zhàn)略分析的工具和方法 評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境 分析與識別市場機(jī)會 制定模擬企業(yè)的中長期發(fā)展戰(zhàn)略 企業(yè)戰(zhàn)略的步驟與模式 企業(yè)發(fā)展需穩(wěn)定、增長與收縮戰(zhàn)略 【 案例:“秦池酒”曇花一現(xiàn)】 【 案例:二十一世紀(jì)的隱形冠軍】 第三章 競爭戰(zhàn)略 進(jìn)行模擬市場細(xì)分和市場定位 制定新市場進(jìn)入戰(zhàn)略 策劃戰(zhàn)略進(jìn)攻與防御 運(yùn)用營銷組合策略謀求市場競爭優(yōu)勢 根據(jù)模擬經(jīng)營形勢,靈活運(yùn)用 領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、補(bǔ)缺者戰(zhàn)略 【案例:格蘭仕與微波爐】 第四章 產(chǎn)品定位 杰克特勞特-定位理論 營銷的本質(zhì) 創(chuàng)造性地滿足客戶需求 對經(jīng) 營 業(yè) 績 的影響 市 場 投 入 效益 分 析 【案例:品牌定義了產(chǎn)品——寶馬】 【案例:江小白的酒】 第五章 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì) 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)——利潤/成本/銷售 顧客價(jià)值/合理成本/有效規(guī)模 /具備人性關(guān)懷的盈利 財(cái)務(wù)管理在企業(yè)整體運(yùn)營中的地位 企業(yè)增長的邏輯——開源節(jié)流 建立全面成本核算思維 建立評價(jià)企業(yè)的指標(biāo) 工具:平衡計(jì)分卡 BSC 財(cái)務(wù)杠桿、經(jīng)營杠桿 【
沙盤推演(5 年)
企業(yè)使命愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)
戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
產(chǎn) 品 需 求 的趨 勢 分 析
產(chǎn) 品 銷 售 價(jià)格 與 毛 利 分析
市 場 開 拓 與品 牌 建 設(shè)
企業(yè)經(jīng)營的基本元素:
盈 虧 平 衡 點(diǎn)預(yù) 測
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