● 項(xiàng)目理念與使命

    當(dāng)前中國(guó)企業(yè)要想上升到更高發(fā)展層次，進(jìn)入世界一流之列，必須從經(jīng)營(yíng)哲學(xué)和管理方式上實(shí)現(xiàn)從“苦干”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒筛伞薄?“低效能低附加值人海戰(zhàn)術(shù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤案咝芨吒郊又抵R(shí)戰(zhàn)略”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。僅僅靠苦干無法成就“一流”，更無法成就“長(zhǎng)久的一流”。卓越的企業(yè)一定是以智取勝的組織，是追求“一分耕耘，十分收獲”的智慧型組織。
?  學(xué)習(xí)型組織以“組織學(xué)習(xí)力”為戰(zhàn)略核心建構(gòu)組織競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這樣的企業(yè)中，個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與組織都更具智慧地工作，即通過不斷改進(jìn)工作方式提升工作績(jī)效、擅長(zhǎng)于創(chuàng)造并利用群體智慧開發(fā)新產(chǎn)品、新服務(wù)，創(chuàng)造新的流程與商業(yè)模式。在獲取超值回報(bào)之同時(shí)，培育難以復(fù)制的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)力是一切其他能力的“母體”，一切能力均由學(xué)習(xí)而來，學(xué)習(xí)是可持續(xù)發(fā)展的基因（DNA）。學(xué)習(xí)對(duì)能力、績(jī)效及競(jìng)爭(zhēng)力的影響是指數(shù)級(jí)的，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是提升與維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。
?  調(diào)查與研究表明，大多數(shù)組織都未能有效學(xué)習(xí)，尤其是不能從實(shí)踐中進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。實(shí)踐性學(xué)習(xí)能力低下導(dǎo)致：工作中大量重復(fù)性錯(cuò)誤；固守習(xí)慣性做法與經(jīng)驗(yàn)而不能創(chuàng)新改進(jìn)；過度依賴某些個(gè)人而組織整體能力不足；對(duì)新的知識(shí)、方法、工具或者不了解，或者只能談?wù)摱荒軕?yīng)用于實(shí)踐；工作質(zhì)量與效率難以提高、忙忙碌碌卻不見起色；企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力弱化。
?  打造學(xué)習(xí)型組織根本的解決方案是，建立適用于全員、全過程及全方位的組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)，讓工作成為學(xué)習(xí)的一部分，讓學(xué)習(xí)成為工作的一環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)員工、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)及整體組織都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
?  組織學(xué)習(xí)對(duì)組織競(jìng)爭(zhēng)力的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)高于個(gè)人學(xué)習(xí)。

● 適用企業(yè)
 ◇ 希望開發(fā)組織潛能的企業(yè)
 ◇ 希望加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)能力的企業(yè)
 ◇ 希望成就卓越優(yōu)勢(shì)的企業(yè)

● 課程特色
優(yōu)勢(shì)：理解一個(gè)故事，便理解了故事內(nèi)含的理念與方法
方式：以實(shí)踐案例為核心，從實(shí)踐返回到理念與方法
方法：案例研究-理念提煉-應(yīng)用練習(xí)

模塊一 重塑優(yōu)質(zhì)工作習(xí)慣：海爾與華為組織學(xué)習(xí)最佳實(shí)踐
 ◇ 理念與經(jīng)驗(yàn)提煉
 ◇ 方法與技能訓(xùn)練
 ◇ 實(shí)踐應(yīng)用路徑圖

模塊二 成就卓越的持續(xù)改善：豐田學(xué)習(xí)型組織最佳實(shí)踐之一
 ◇ 理念與經(jīng)驗(yàn)提煉
 ◇ 方法與技能訓(xùn)練
 ◇ 實(shí)踐應(yīng)用路徑圖

模塊三 打造卓越人才價(jià)值鏈：豐田學(xué)習(xí)型組織最佳實(shí)踐之二
 ◇ 理念與經(jīng)驗(yàn)提煉
 ◇ 方法與技能訓(xùn)練
 ◇ 實(shí)踐應(yīng)用路徑圖

模塊四 一切從“我”做起：最佳實(shí)踐應(yīng)用導(dǎo)航
 ◇ 學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)最高境界的永恒追求
 ◇ 個(gè)人-團(tuán)隊(duì)-組織最佳實(shí)踐修煉圖
 ◇ 回顧、反思、總結(jié)與分享

● 培訓(xùn)方式：
    講解、演練、研討、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、案例法