對象

人力資源從業(yè)者  HR 主管  經(jīng)理   

目的

掌握任職資格體系構(gòu)建方法與應(yīng)用技巧，提升人力資源管理效果

內(nèi)容

任職資格體系設(shè)計與應(yīng)用

【課程背景】

  怎么樣的人力資源體系才能發(fā)揮管理效能，在實踐中立竿見影？HR們發(fā)現(xiàn)這么一個問題：招聘、培訓(xùn)、績效、激勵及員工發(fā)展等各模塊，往往獨立運行，不能形成策略性行為與有機整體，實操中與體系嚴(yán)重脫離，人力資源管理效果大打折扣。HR們一直在尋求“人崗匹配、績效提升、員工激勵、員工發(fā)展”全面系統(tǒng)性解決方法與技術(shù)，既能貫穿各模塊業(yè)務(wù)，又能強有力的落地實施，還要有策略性與針對性，能系統(tǒng)地解決HR工作中的難點與瓶頸問題。

  任職資格體系，為HR同行們打開了通道，是被公認(rèn)的最具系統(tǒng)性、實操性、策略性的HR管理方法與技術(shù)，

【課程簡介】

   任職資格體系，是基于企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)運營，進(jìn)行工作分析，界定職位職責(zé)，針對性地設(shè)計各崗位發(fā)展通道、任職資格標(biāo)準(zhǔn)、并對任職者資格認(rèn)證，實施一體化的任職資格管理，同時落實到招聘選才、培訓(xùn)發(fā)展、績效管理、職業(yè)規(guī)劃等人力資源管理實踐的一種方法技術(shù)；任職資格體系整合了人力資源所有關(guān)鍵技術(shù)，如工作分析、崗位評估、薪酬設(shè)計、能力素質(zhì)模型、人才測評、培訓(xùn)開發(fā)、目標(biāo)績效設(shè)定、績效考核、梯隊人才培養(yǎng)等，深度解決了人崗匹配、能力標(biāo)準(zhǔn)、績效管理、員工激勵、員工發(fā)展等深層次技術(shù)問題，為人力資源管理與開發(fā)提供了一全套系統(tǒng)化、科學(xué)化、實操化的管理工具，促進(jìn)了人力資源管理效果提升；

【課程價值】

   引進(jìn)任職資格體系，能推動人力資源管理體系深度變革，引導(dǎo)組織從傳統(tǒng)的單一的“崗位管理”向“能力管理”的轉(zhuǎn)變，通過“職業(yè)通道、任職資格標(biāo)準(zhǔn)、任職資格認(rèn)證”的設(shè)計，建立以任職資格管理體系，引導(dǎo)HR們重視“崗位規(guī)范建設(shè)”、“人才能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”、“員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”等HR關(guān)鍵領(lǐng)域業(yè)務(wù)技術(shù)，樹立“人崗匹配”核心理念，掌握“能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、員工發(fā)展、績效管理、薪酬設(shè)計”等關(guān)鍵業(yè)務(wù)技術(shù)，學(xué)會應(yīng)用任職資格體系構(gòu)建的基本流程、規(guī)范與方法，特別是運用任職資格管理去更有效實施人力資源開發(fā)，深度解決了一系統(tǒng)HR問題，對HR從業(yè)者是一次難得的專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐機會；

【老師簡介】

張珊波 國際注冊管理咨詢師（CMC），6 1管理法創(chuàng)始人，組織與人力資源專家；具有20多年跨行業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗，曾任多家集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)、知名管理咨詢機構(gòu)高級合伙人、管理咨詢顧問，在集團(tuán)管控、領(lǐng)導(dǎo)力、能力素質(zhì)模型、任職資格管理、梯隊人才培養(yǎng)、教練式績效管理、股權(quán)激勵等多個領(lǐng)域有深入研究與實踐，形成了卓有成效的特色方法論與原創(chuàng)培訓(xùn)課程；曾為數(shù)家企業(yè)提供管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，包括制造業(yè)、房地產(chǎn)、金融銀行、商貿(mào)、電子、公共事業(yè)等不同行業(yè)組織，積累豐富的行業(yè)管理與專業(yè)實戰(zhàn)與項目運作經(jīng)驗；

【課程綱要】

第一部分 任格資格標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)計

一．任職資格體系概資述

1.任職資格定義

2.以事為本還是能為本

二．任職資格體系框架模型

三．崗位職責(zé)梳理

1.基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)工作分析

2.崗位職責(zé)梳理

四．職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計（5級4等職業(yè)通道）  

 1. 職類劃分

  2. 職級劃分（五級員工成長模型）  

 3. 職等劃分

五．任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計  

1. 任職資格模型

2. 知識

3. 技能

4. 經(jīng)驗

5. 勝任素質(zhì)模型（建模方法）

第二部分 資格認(rèn)證體系設(shè)計

一． 認(rèn)證形式

1.知識考試

2.技能測試

3.行為認(rèn)證

二．認(rèn)證流程

1. 通道劃分與級別確定

2. 基于勝任力的行為認(rèn)證

3. 資格等級認(rèn)證評分（積分式評分案例）

第三部分 人力資源管理應(yīng)用

一．任職資格體系與人才盤點

二．任職資格體系與人才招聘

三．任職資格體系與與培訓(xùn)開發(fā)

四．任職資格與寬帶薪酬設(shè)計

五．任職資格體系與績效管理

六．任職資格體系與職業(yè)規(guī)劃

七．任職資格體系與梯隊人才

八．任職資格體系與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展

【授課方式】

理論講解與案例分析，現(xiàn)場互動與實操練習(xí)