課程大綱

課程介紹：

本課程專門為職場(chǎng)人員提高公眾演講當(dāng)眾講話的能力而設(shè)計(jì)，提高演講表達(dá)的水平，讓職場(chǎng)人員的語(yǔ)言表達(dá)更有感染力和說(shuō)服力。具體內(nèi)容包括如何克服緊張情緒，如何**感官肢體吸引觀眾并調(diào)動(dòng)情緒，如何準(zhǔn)備有說(shuō)服力的演講內(nèi)容，如何快速思考并有邏輯的表達(dá)展現(xiàn)自己思想的深度與專業(yè)性，如何讓內(nèi)容更吸引人，如何讓自己更有親和力和感染力。

課程中設(shè)置的學(xué)員演練時(shí)間達(dá)到60%，學(xué)員在不斷升級(jí)難度的演練中學(xué)習(xí)原理，掌握技巧。經(jīng)過(guò)幾天魔鬼般的訓(xùn)練，學(xué)員在公眾演講與表達(dá)的能力上將有質(zhì)的飛躍。

授課時(shí)間：2-4天

授課形式：情景體驗(yàn)、案例研討、問(wèn)題研討、影像觀摩、互動(dòng)分享、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等

**部分：公眾演講表達(dá)的困境

1. 【情景案例】成功的演講與失敗的演講

2. 成功演講與表達(dá)的五維能力突破

? 突破一：自信臺(tái)風(fēng)與情緒感染

? 突破二：結(jié)構(gòu)化思維組織內(nèi)容

? 突破三：讓內(nèi)容變得生動(dòng)抓人

? 突破四：駐足思考并快速表達(dá)

? 突破五：做好開場(chǎng)與有效控場(chǎng)

3. 學(xué)員培訓(xùn)期待：?jiǎn)栴}挖掘、目標(biāo)制定

4. 【課堂演練】一分鐘即興演講

第二部分：自信臺(tái)風(fēng)與情緒感染

一、 克服緊張情緒

1. 【互動(dòng)分享】1分鐘演講過(guò)程自我分析

2. 緊張的表現(xiàn)

3. 四種害怕心理

4. 克服緊張情緒的四個(gè)有效準(zhǔn)備

二、 演講時(shí)的站位與走位

1. 正確的肢體呈現(xiàn)姿態(tài)

2. 走位與場(chǎng)上控制的關(guān)系

3. 走位經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題

三、 手勢(shì)、表情、眼神的運(yùn)用

1. 常用手勢(shì)練習(xí)

2. 常出現(xiàn)的忌諱手勢(shì)

3. 眼神的作用與運(yùn)用

4. 眼神突破情景訓(xùn)練

5. 表情的作用與運(yùn)用

6. 表情塑造與親切感的形成

7. 表情的塑造情景訓(xùn)練

四、 聲音形象塑造技巧

1. 情緒能量的來(lái)源與感知

2. 語(yǔ)音與語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練

3. 你的聲音問(wèn)題出現(xiàn)在哪里

4. 學(xué)會(huì)強(qiáng)調(diào)重心的表達(dá)

5. 聲音的交流感與對(duì)象感

五、 【課堂演練】自信臺(tái)風(fēng)與情緒感染的課堂分解訓(xùn)練

【互動(dòng)分享】一分鐘演講觀看與點(diǎn)評(píng)

第三部分：結(jié)構(gòu)化思維組織內(nèi)容

一、 【課堂演練】三分鐘主題演講試煉

1. 三分鐘演講

2. 填寫“感受表”

3. 總結(jié)發(fā)表感受

二、 結(jié)構(gòu)性思維構(gòu)建5步

1. 設(shè)定場(chǎng)景——給誰(shuí)聽？想達(dá)到什么目的？

2. 確定主題——傳達(dá)什么思想和個(gè)人觀點(diǎn)？

3. 設(shè)想問(wèn)題——看到主題觀眾會(huì)產(chǎn)生哪些疑問(wèn)？

4. 回答問(wèn)題——對(duì)疑問(wèn)的回答向下延展結(jié)構(gòu)。

5. 豐富內(nèi)容——用事實(shí)、數(shù)據(jù)等證據(jù)充實(shí)內(nèi)容。

6. 【課堂演練】：主題框架構(gòu)建

第四部分：讓內(nèi)容變得生動(dòng)抓人

一、 類比和隱喻讓內(nèi)容通俗易懂

1. 類比：用數(shù)字加深印象

2. 隱喻：通俗化、生活化

二、 故事演繹法

1. 故事的作用與價(jià)值

2. 故事的核心：為主題服務(wù)

3. 故事的主線：情景-沖突-疑問(wèn)-回答（主題）

4. 故事的情節(jié)點(diǎn)描述

5. 【課堂練習(xí)】：根據(jù)提供的素材小組改故事

三、 講真實(shí)案例

1. 案例的采集與萃取

2. 案例內(nèi)容的STAR結(jié)構(gòu)

3. 【課堂練習(xí)】：小組成員在組內(nèi)講自己的案例

第五部分：駐足思考并快速表達(dá)

【課堂演練】：五分鐘主題演講

1. 按照結(jié)構(gòu)化思維組織內(nèi)容和生動(dòng)化處理

2. 五分鐘主題演講準(zhǔn)備

3. 五分鐘主題演講呈現(xiàn)

4. 填寫感受表

5. 發(fā)表感受

一、 常規(guī)場(chǎng)景快速表達(dá)

1. 時(shí)間順序表達(dá)法

2. 結(jié)構(gòu)順序表達(dá)法

3. 三角順序表達(dá)法

4. 演繹順序表達(dá)法

5. 練習(xí)：每組選取一個(gè)順序表達(dá)法完成指定題目快速表達(dá)訓(xùn)練

二、 其他快速表達(dá)

1. 三段式表達(dá)

1. 發(fā)言的流程：分享、提煉、聯(lián)系

2. 營(yíng)造一個(gè)畫面

3. 提煉一個(gè)觀點(diǎn)

4. 聯(lián)系一個(gè)實(shí)際

5. 練習(xí)：小組研討案例-三段式表達(dá)

2. FABE介紹法

1. FABE法介紹自己

2. FABE的應(yīng)用

3. 小組FABE法則介紹產(chǎn)品

3. 聚焦式表達(dá)

1. 問(wèn)題切入：抓痛點(diǎn)、轉(zhuǎn)畫面

2. 刺激回憶：經(jīng)驗(yàn)沖突

3. 觀點(diǎn)推進(jìn)：論據(jù)充分

4. 練習(xí)：分組抽題聚焦式表達(dá)

第六講：做好開場(chǎng)與有效控場(chǎng)

一、 演講開場(chǎng)4要素

1. 自我介紹：威信與親和

2. 激發(fā)興趣、拉近關(guān)系

3. 提出主題

4. 介紹綱要

二、 提問(wèn)引導(dǎo)互動(dòng)

1. 提問(wèn)的方式

2. 有效設(shè)計(jì)問(wèn)題

3. 你得到想要的答案了嗎

4. 前提預(yù)設(shè)，以始為終

三、 如何有效控場(chǎng)

1. 難纏觀眾心理行為分析

2. 難纏觀眾分類

3. 觀眾出現(xiàn)異議時(shí)的處理方式

4. 失控的表現(xiàn)

5. 處理失控的方式