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張志虎
  • 張志虎精益管理實(shí)戰(zhàn)專家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 精益生產(chǎn) 一線主管提升 質(zhì)量管理 現(xiàn)場(chǎng)管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:佛山市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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供應(yīng)商全生命周期管理

主講老師:張志虎
發(fā)布時(shí)間:2023-02-07 13:55:50
課程詳情:

【課程背景】

全球經(jīng)濟(jì)正在加速融合,企業(yè)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大,企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本中,通常采購(gòu)成本占到40%-70%,成本降低方法不僅僅局限于采購(gòu)部門,成本控制的范圍已經(jīng)延伸到整條供應(yīng)鏈成本,不斷優(yōu)化和整合供應(yīng)鏈,消除不必要的浪費(fèi),才能打造出企業(yè)最經(jīng)濟(jì)的供應(yīng)鏈。

供應(yīng)商提供的產(chǎn)品和服務(wù)將直接影響到采購(gòu)組織能否滿足客戶的需求,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注供應(yīng)商管理,如何開(kāi)發(fā)到合適的供應(yīng)商將直接關(guān)系到采購(gòu)組織在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);找到合適的供應(yīng)商只是開(kāi)始,執(zhí)行全面的供應(yīng)商管理,才能從質(zhì)量、成本和交期的關(guān)鍵績(jī)效上為采購(gòu)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)提供強(qiáng)有力的支撐。

新商業(yè)環(huán)境下,如何有效實(shí)施供應(yīng)商全生命周期管理已成為提升組織采購(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵舉措。本課程引用豐富的案例并通過(guò)系統(tǒng)的方法論,全面解析供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、評(píng)估、選擇、績(jī)效、關(guān)系及風(fēng)險(xiǎn)管理的主要策略、方法與工具。采購(gòu)及供應(yīng)商開(kāi)發(fā)人員作為供應(yīng)商管理的直接負(fù)責(zé)人,應(yīng)該了解如何通過(guò)高效供應(yīng)商管理為企業(yè)增值,這正是企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的需要。

【課程收益】

● 掌握供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、調(diào)查、選擇、績(jī)效、提升的科學(xué)流程體系(優(yōu)化供應(yīng)商選擇程序與方法;優(yōu)化供應(yīng)商績(jī)效管理體系;供應(yīng)商改善提升體系);

● 掌握在供應(yīng)鏈管理環(huán)節(jié)中供應(yīng)商管理的理念、方法、技能;

● 掌握識(shí)別和應(yīng)對(duì)合同風(fēng)險(xiǎn)的技巧,熟悉應(yīng)合同的評(píng)審及執(zhí)行,學(xué)會(huì)利用合同來(lái)避免誤解和爭(zhēng)議;

● 掌握如何建立并強(qiáng)化供應(yīng)商品質(zhì),并實(shí)施品質(zhì)改進(jìn);供應(yīng)商品質(zhì)發(fā)展為自主保證體系;

● 學(xué)會(huì)通過(guò)與供應(yīng)商的互動(dòng)協(xié)作實(shí)現(xiàn)雙贏,應(yīng)用技巧和策略優(yōu)化供應(yīng)商管理;

【課程方式】

講師講授+案例分析+互動(dòng)討論+情景演練+問(wèn)答互動(dòng)

【課程對(duì)象】

采購(gòu)負(fù)責(zé)人、供應(yīng)鏈負(fù)責(zé)人、采購(gòu)工程師、供應(yīng)鏈管理人員、SQE、工程/品質(zhì)等參與供應(yīng)商開(kāi)發(fā)及管理的相關(guān)人員、其他對(duì)此課程感興趣的人員

【課程特色】

●體驗(yàn)式學(xué)習(xí):真實(shí)場(chǎng)景演練,本課程結(jié)合企業(yè)供應(yīng)商開(kāi)發(fā)及管理,使學(xué)員能夠?qū)W以致用;

●源于實(shí)戰(zhàn):課程內(nèi)容來(lái)源世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重實(shí)戰(zhàn);

●專業(yè)易懂:將專業(yè)的供應(yīng)商管理模式,采取簡(jiǎn)單易懂的案例進(jìn)行闡述;

●價(jià)值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過(guò)多家企業(yè)驗(yàn)證,對(duì)企業(yè)管理模式轉(zhuǎn)變和提升大有裨益;

●方法領(lǐng)先:在實(shí)踐中不斷改善創(chuàng)新,實(shí)踐結(jié)果效益顯著;

【課程時(shí)間】

2天,6小時(shí)/天

【課程大綱】

第一講:供應(yīng)商管理重要性及管理內(nèi)容

1.一、供應(yīng)商管理的重要性

2.二、供應(yīng)商管理內(nèi)容

案例:供應(yīng)商管理流程圖

1.三、供應(yīng)商開(kāi)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)建立

2.工具:供應(yīng)商開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)表單

第二講:選擇尋源策略與途徑

探討:尋找供應(yīng)商的途徑有哪些?

一、規(guī)范尋源程序

解決問(wèn)題:如何開(kāi)展尋源工作?

二、明確貨源策略

解決問(wèn)題:要開(kāi)發(fā)什么樣的供應(yīng)商?

三、制定尋源策略

解決問(wèn)題:選擇何種尋源方式?

四、選擇尋源途徑

解決問(wèn)題:確定從哪里獲取潛在資源?

1. 內(nèi)部與外部

2. 線上與線下

1.討論:你的企業(yè)在開(kāi)發(fā)供應(yīng)商時(shí)會(huì)遇到哪些困難問(wèn)題?

第三講:供應(yīng)商評(píng)估與選擇

一、評(píng)估供應(yīng)商基本資質(zhì)

解決問(wèn)題:快速辨識(shí)不符合資質(zhì)要求的供應(yīng)商

1. 評(píng)估方法

2. 評(píng)估重點(diǎn)

工具模板:供應(yīng)商基本資質(zhì)評(píng)估表

二、評(píng)估供應(yīng)商專業(yè)資質(zhì)

解決問(wèn)題:評(píng)估供應(yīng)商真實(shí)水平

工具模板:供應(yīng)商核心能力評(píng)估表

三、評(píng)估供應(yīng)商潛在風(fēng)險(xiǎn)

解決問(wèn)題:如何識(shí)別供應(yīng)商潛在風(fēng)險(xiǎn)?

1. 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

2. 合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)

3. 健康、安全與環(huán)保

4. 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)

案例分享:因忽視供應(yīng)商潛在風(fēng)險(xiǎn)造成了供應(yīng)中斷(供應(yīng)商倒閉)

案例分享:現(xiàn)場(chǎng)審核的重點(diǎn)和難點(diǎn)

四、供應(yīng)商的等級(jí)分類

案例:五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的供應(yīng)商等級(jí)劃分

工具:《供應(yīng)商綜合能力現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審表》

五、采購(gòu)合同管理

1、采購(gòu)合同的組成

2、采購(gòu)合同的訂立

3、采購(gòu)合同簽訂的程序

4、合同的審查與審批

業(yè)務(wù)部門合同審查內(nèi)容

法務(wù)部門合同審查內(nèi)容

技術(shù)、財(cái)務(wù)部門合同審查內(nèi)容

合同常用條款審查提示

合同審批的一般流程

案例:某公司的合同條款

案例:供應(yīng)商引入管理辦法

第四講:有效管理供應(yīng)商績(jī)效

一、評(píng)估供應(yīng)商績(jī)效

解決問(wèn)題:如何制定供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)并有效開(kāi)展供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估?

1. 供應(yīng)商績(jī)效管理程序

2. 供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

工具模板:供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

二、管理供應(yīng)商績(jī)效

解決問(wèn)題:如何應(yīng)用績(jī)效評(píng)估結(jié)果推動(dòng)供應(yīng)商績(jī)效改善?

1. 設(shè)定供應(yīng)商績(jī)效目標(biāo)

2. 實(shí)施供應(yīng)商績(jī)效激勵(lì)

3. 推動(dòng)供應(yīng)商改善績(jī)效

案例研討:針對(duì)低績(jī)效供應(yīng)商采取的不同管理方式

1.三、供應(yīng)商績(jī)效考評(píng)

2.案例:某企業(yè)供應(yīng)商績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)

3.

第五講:供應(yīng)商關(guān)系與發(fā)展

一、劃分供應(yīng)商類別與等級(jí)

1. 交易型

2. 合作型

3. 戰(zhàn)略型

4. 績(jī)效等級(jí)ABCD

二、實(shí)施供應(yīng)商分級(jí)分類管理

三、改善供應(yīng)商關(guān)系管理

最佳實(shí)踐:標(biāo)桿企業(yè)供應(yīng)商管理策略

1.分享案例: 豐田公司推動(dòng)供應(yīng)商一體化關(guān)系建立

四、供應(yīng)商的激勵(lì)、淘汰和持續(xù)改進(jìn)

1.實(shí)戰(zhàn)案例: 美國(guó)、日本和韓國(guó)的供應(yīng)商控制模式

2.實(shí)戰(zhàn)案例: 某合資企業(yè)對(duì)供應(yīng)商的激勵(lì)機(jī)制的嘗試

第六講:強(qiáng)化供應(yīng)商日常管理

一、解決供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題

1. 挖掘重點(diǎn)質(zhì)量問(wèn)題

2. 完善產(chǎn)品質(zhì)量管控舉措

3. 完善質(zhì)量異常管控舉措

4. 實(shí)施供應(yīng)商質(zhì)量改善計(jì)劃

案例:世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)如何推動(dòng)供應(yīng)商品質(zhì)改善提升(供應(yīng)商管理輸出、供應(yīng)商管理輸出項(xiàng)目計(jì)劃表、供應(yīng)商管理輸出專項(xiàng)總結(jié)報(bào)告)

二、改善供應(yīng)商交付績(jī)效

1. 有效管控緊急采購(gòu)訂單

2. 定期跟蹤交付績(jī)效狀況

3. 實(shí)施差異化的供應(yīng)模式

工具表單:采購(gòu)訂單交付狀況管控表

最佳實(shí)踐:標(biāo)桿企業(yè)運(yùn)用差異化供應(yīng)模式提升交付可靠性

三、實(shí)施供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)管控

1. 識(shí)別供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)

2. 評(píng)估供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)

3. 降低供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)

4. 監(jiān)控供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)

工具表單:供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表

最佳實(shí)踐:標(biāo)桿企業(yè)供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控舉措

1.相關(guān)表單:

2.供應(yīng)商綜合能力現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審表

3.XX年XX月供應(yīng)商評(píng)價(jià)報(bào)告

4.供方異常問(wèn)題考核通知單

5.XX月供方處罰臺(tái)賬

6.供應(yīng)商引入管理辦法

7.合格供應(yīng)商管理辦法

8.

課程收尾

1. 企業(yè)自評(píng)

2. 回顧課程

3. 答疑解惑

4. 合影道別

其他課程

供應(yīng)商全生命周期管理
供應(yīng)鏈管理
【課程背景】全球經(jīng)濟(jì)正在加速融合,企業(yè)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大,企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本中,通常采購(gòu)成本占到40%-70%,成本降低方法不僅僅局限于采購(gòu)部門,成本控制的范圍已經(jīng)延伸到整條供應(yīng)鏈成本,不斷優(yōu)化和整合供應(yīng)鏈,消除不必要的浪費(fèi),才能打造出企業(yè)最經(jīng)濟(jì)的供應(yīng)鏈。供應(yīng)商提供的產(chǎn)品和服務(wù)將直接影響到采購(gòu)組織能否滿足客戶的需求,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注供應(yīng)商管理,如何開(kāi)發(fā)到合適的供應(yīng)商將直接關(guān)系到采購(gòu)組織在市場(chǎng)
精益班組長(zhǎng)培訓(xùn)3天(管理技能提升為主+部分現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)戰(zhàn))
一線主管提升
【課程背景】我們的班組長(zhǎng)基本上是做出來(lái)的,技能嫻熟,吃苦耐勞,一個(gè)人做事絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了……技術(shù)人才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問(wèn)題,技能能手上任班組長(zhǎng)也同樣要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的最基層組織。猶如高樓大廈的地基,班組長(zhǎng)就是混凝土當(dāng)中的鋼筋,班組長(zhǎng)群體培養(yǎng)的重要性不言自明。在占世界四分之一人口的大國(guó)—中國(guó)來(lái)說(shuō),制造業(yè)在未來(lái)的幾十年中還是國(guó)民經(jīng)濟(jì)
全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
質(zhì)量管理
【課程背景】“質(zhì)量是企業(yè)的生命”,全面質(zhì)量管理是以產(chǎn)品質(zhì)量為核心,建立起一套科學(xué)嚴(yán)密高效的質(zhì)量體系,以提供滿足用戶需要的產(chǎn)品或服務(wù)的全部活動(dòng)。全面質(zhì)量管理即TQM(Total Quality Management)就是指一個(gè)組織以質(zhì)量為中心,以全員參與為基礎(chǔ),目的在于通過(guò)顧客滿意和本組織所有成員及社會(huì)受益而達(dá)到長(zhǎng)期成功的管理途徑。在全面質(zhì)量管理中,質(zhì)量這個(gè)概念和全部管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有關(guān)。如何建立企業(yè)
現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)的角色定位
班組長(zhǎng)管理
課程背景:讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長(zhǎng)、部門主管等這些處于企業(yè)中基層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋梁,是公司不可或缺的靈魂人物!在中國(guó)制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線主管的技能是所有制造型企業(yè)面臨的迫切問(wèn)題。對(duì)一線主管的人才教育培訓(xùn)問(wèn)題已經(jīng)成為企業(yè)能否盈利,能否生存與發(fā)展的核心工作。我們的班組長(zhǎng)基本上是做出來(lái)的,技能嫻熟,吃苦耐勞,一個(gè)人做事絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,可是要他帶領(lǐng)一
中高層精益管理特訓(xùn)營(yíng)(精益生產(chǎn)-工廠全面成本降低)
精益生產(chǎn)
【課程背景】通過(guò)精益生產(chǎn)項(xiàng)目咨詢,我們發(fā)現(xiàn)更多企業(yè)只做工序優(yōu)化方面的“偽精益”,故精益生產(chǎn)在很多企業(yè)沒(méi)有實(shí)際效果或效果不明顯,持續(xù)改善難以堅(jiān)持。從公司全局角度出發(fā),站在客戶角度分析,并不是所有的部門或者環(huán)節(jié)都產(chǎn)生了價(jià)值,從而導(dǎo)致交期長(zhǎng),往往形成了有苦勞,但是沒(méi)有功勞。作為精益生產(chǎn)的起步之法,價(jià)值流分析將是一切工作的開(kāi)端,VSM價(jià)值流圖繪制原理讓大家對(duì)精益生產(chǎn)有個(gè)完整的認(rèn)識(shí),我們推出精益工具價(jià)值流管
授課見(jiàn)證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評(píng)價(jià):

賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評(píng)價(jià):

晏世樂(lè)

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

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