《領悟工坊?團隊領導力沙盤模擬》摒棄傳統的教條灌輸,通過獨特創新設計的沙盤模擬,讓參與學員收獲體驗、獲得領悟,產生改變。讓學員不僅知道而且會做。
【課程效益】
? 認識領導力和團隊合作的重要性,是自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致;
? 建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹立榜樣;
? 提升領導者帶團隊的能力,激發共同愿景,追求卓越;
? 讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍;
? 學習變革的周期、領導的風格,從而有效領導變革。
? 激發領導者突破現狀,提升激勵他人的能力,帶領團隊迎接挑戰。
【課程綱要】
全程沙盤模擬,寓教于樂:
你的公司面臨著巨大的挑戰,作為領導者你臨危受命,引領一場巨大組織變革。你將帶領來自各部門,臨時組建的團隊,穿越迷霧,成功變革。在變革的每個階段都有若干棘手的關鍵事件擺在你面前,每個問題又面臨不同的選擇,并對你的團隊成員造成不同影響。而且每個選擇都受到領導者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇,才能用最大限度地展現你的領導力,將團隊擰成一股繩,從而將敬業度調整到最好狀態。
在你做這些決定的時候,需要通過討論獲得小組的共識,因此小組成員能很好交流各自以往的領導經驗,并促進團隊合作。
知識點涉及:
第一部分:領導力與敬業度
1. 領導力什么?領導力是天生的,還是后天培養的?
2. 領導力與敬業度
3. 信念領導力與注意力掌控
4. 通過和內在源頭鏈接激發領導的力量
5. 召喚領導力量的五個步驟
第二部分:培養領導力的關鍵技術
1. 領導力是動員大家達成共同愿景的技術
2. 領導力的基礎:信譽
3. 領導者的五項行為(以身作則、共企愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心)
4. 員工準備度與情景領導技術
5. 戈曼領導風格(命令型、民主型、領跑型、和諧型、愿景型、導師型)
6. 領導者的決策思維
第三部分:領導力修煉
1. 領導力的內在修煉
? 洞察而不是困惑
? 勇氣而不是恐懼
? 真誠而不是虛偽
? 遵從而不是褻瀆
2. 領導力的外在修煉
? 贊賞而不是排斥
? 擔責而不是逃避
? 慈悲而不是殘忍
? 結盟而不是對抗
第四部分:領導變革
1. 變革的周期理論(摩爾變革六大關鍵階段)
2. 對于變革,團隊的五層抗拒分析
3. 穿越五層抗拒,把團隊帶上一條船
操作時間表
課程內容 | 開始時間 | 結束時間 | 學習要點 |
開篇 領導力是什么 | 9:00 | 10:30 | 1.領導力是什么 2.組織領導力和核心團隊領導力 3.領導者的五項行為 |
運行沙盤第一階段 | 10:00 | 12:00 | 1.沙盤模擬規則的學習 2.如何評估領導力 3.通過提升領導力來增強員工敬業度 |
運行沙盤第二階段 | 13:30 | 15:30 | 1.運行沙盤第二階段 2.講解領導者第一項行為:以身作則 3.克服團隊協作的第一項障礙:缺乏信任 |
運行沙盤第三階段 | 15:30 | 17:00 | 1.運行沙盤第三階段 2.講解領導者第二項行為:共企愿景 3.克服團隊協作的第二項障礙:懼怕沖突 |
第一天結束 | |||
運行沙盤第四階段 | 9:00 | 10:30 | 1.運行沙盤第四階段 2.講解領導者第三項行為:挑戰現狀 3.克服團隊協作的第三項障礙:缺乏承諾 |
運行沙盤第五階段 | 10:30 | 12:00 | 1.運行沙盤第五階段 2.講解領導者第四項行為:使眾人行 3.克服團隊協作的第四項障礙:逃避責任 |
運行沙盤第六階段 | 13:30 | 15:30 | 1.運行沙盤第六階段 2.講解領導者第五項行為:激勵人心 3.克服團隊協作的第五項障礙:無事結果 |
總結 | 16:00 | 17:00 | 1.總結領導力學習知識點 2.講解用領導力引領變革 3.結合自身工作總結改進措施 |