課程目標(biāo)

掌握?qǐng)?zhí)行力的本質(zhì)特征； 　　掌握?qǐng)?zhí)行的流程； 　　掌握提高員工執(zhí)行能力的工具和途徑； 　　掌握將個(gè)人執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為組織執(zhí)行力的黃金武器。

課程大綱

　　本土化執(zhí)行課程大綱：
　　**章、執(zhí)行是什么：執(zhí)行過程的常見“雷區(qū)”
　　1.雷區(qū)一：目標(biāo)管理決定一切
　　執(zhí)行是研究戰(zhàn)略流程與結(jié)果之間關(guān)系的學(xué)問，僅僅有了目標(biāo)是不夠的。
　　你的目標(biāo)管理是否擁有靈魂？
　　你的目標(biāo)真的是可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)嗎？
　　建立了目標(biāo)管理體系就可以獲得你想要的結(jié)果嗎？
　　我們的研究發(fā)現(xiàn)：這是一個(gè)執(zhí)行思維的“雷區(qū)”。
　　2.雷區(qū)二：老板管決策，管理團(tuán)隊(duì)管執(zhí)行
　　許多人認(rèn)為，執(zhí)行只是管理團(tuán)隊(duì)的事情，老板只管決策！
　　我們研究了國(guó)內(nèi)外近千家，沒有發(fā)現(xiàn)那家企業(yè)的老板能夠只進(jìn)行決策，而不是去帶頭執(zhí)行。
　　老板：您別忘了，您永遠(yuǎn)是**執(zhí)行人！
　　執(zhí)行是研究老板的執(zhí)行責(zé)任與管理團(tuán)隊(duì)執(zhí)行責(zé)任、員工執(zhí)行責(zé)任之間關(guān)系的學(xué)問
　　3.雷區(qū)三：我不問過程，只看結(jié)果
　　我聽到許多企業(yè)高層管理者說(shuō)：你不要對(duì)我說(shuō)你是怎么做的！
　　我只看結(jié)果，不問過程。
　　甚至還有的人把管理分成了對(duì)過程的管理和對(duì)結(jié)果的管理兩種類型。
　　實(shí)際上，對(duì)于執(zhí)行來(lái)說(shuō)，誰(shuí)能夠截然的把過程和結(jié)果分開呢？
　　管理者：如果你不關(guān)注過程，你能夠獲得你想要的結(jié)果嗎？
　　因此，執(zhí)行是研究目標(biāo)、過程與結(jié)果之間關(guān)系的學(xué)問
　　4.雷區(qū)四：我只對(duì)我的上級(jí)負(fù)責(zé)
　　有的管理學(xué)者提出，為了指令統(tǒng)一，管理的一個(gè)重要原則是－我只對(duì)我的上級(jí)負(fù)責(zé)！
　　實(shí)際上，這恰恰是造成“各掃門前雪”的“罪魁禍?zhǔn)住痹瓌t。
　　指令統(tǒng)一并不意味著只對(duì)我的上級(jí)負(fù)責(zé)，而是對(duì)公司的目標(biāo)和利益負(fù)責(zé)！
　　即使在嚴(yán)格的軍事組織，我們也很難找到只對(duì)直接上級(jí)負(fù)責(zé)的絕對(duì)案例！
　　執(zhí)行是研究組織結(jié)構(gòu)中部門與部門之間關(guān)系的學(xué)問。
　　5.雷區(qū)五：執(zhí)行就是落實(shí)崗位責(zé)任制
　　不少的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者毫不猶豫地說(shuō)：什么是執(zhí)行？
　　執(zhí)行就是落實(shí)崗位責(zé)任制！
　　實(shí)際上，我們真的落實(shí)了崗位責(zé)任制就能夠有出色的執(zhí)行了嗎？
　　研究結(jié)果是令人失望的！
　　執(zhí)行是研究員工行為與組織文化之間關(guān)系的學(xué)問
　　第二章、如何執(zhí)行：有效執(zhí)行的六個(gè)步驟
　　執(zhí)行！執(zhí)行什么？
　　執(zhí)行是目標(biāo)的執(zhí)行，而目標(biāo)的有效執(zhí)行是一個(gè)有機(jī)結(jié)構(gòu)和有序的步驟：
　　實(shí)現(xiàn)有效執(zhí)行需要六個(gè)步驟——GRSPRT
　　GOAL:有效目標(biāo)
　　ROLE:有效角色
　　STRUCTURE：有效結(jié)構(gòu)
　　PROCESS:有效流程
　　RELATIONS：有效溝通
　　TOOL:工具
　　1.有效目標(biāo)：執(zhí)行的**個(gè)步驟
　　只有確定了有效的目標(biāo)，才能有一個(gè)有效執(zhí)行的開端！
　　什么才是一個(gè)有效目標(biāo)？
　　激發(fā)夢(mèng)想之愿景下的目標(biāo)才是有效的！
　　激發(fā)員工共識(shí)與斗志的目標(biāo)才是有效的！
　　能夠整合核心資源的目標(biāo)才是有效的！
　　能夠形成具體而單一方向的目標(biāo)才是有效的！
　　能夠形成鑲嵌式執(zhí)行結(jié)構(gòu)的目標(biāo)才是有效的！
　　2.有效角色：執(zhí)行的第二個(gè)步驟
　　是崗位重要還是角色重要？
　　對(duì)執(zhí)行來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是后者！
　　執(zhí)行者只有真正了解了角色的作用，才能充分發(fā)揮崗位職責(zé)的作用并能夠成為執(zhí)行的主動(dòng)者。
　　什么才是一個(gè)有效的角色？
　　能夠?qū)⒓で樾膽B(tài)與無(wú)過心態(tài)融合為一體的角色才是有效的角色！
　　能夠拓展崗位職責(zé)的角色才是有效的角色！
　　能夠自動(dòng)校正目標(biāo)的角色才是有效的角色！
　　能夠形成互補(bǔ)協(xié)同的角色才是有效的角色！
　　能夠不斷追根究底的角色才是有效的角色！
　　3.有效結(jié)構(gòu)：執(zhí)行的第三個(gè)步驟
　　要想讓執(zhí)行者真正能夠發(fā)揮自己的角色作用，沒有一個(gè)適宜的組織結(jié)構(gòu)的支撐是不可能的！
　　就執(zhí)行效能而言，一個(gè)適宜的結(jié)構(gòu)就是有效的結(jié)構(gòu)，它應(yīng)該是指令統(tǒng)一的、中層堅(jiān)固的、決策靠近前線的、
　　形成隨時(shí)跟蹤督導(dǎo)機(jī)制的、能夠形成優(yōu)良激勵(lì)機(jī)制的、能夠進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)整的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)。
　　4.有效流程：執(zhí)行的第四個(gè)步驟
　　一個(gè)強(qiáng)勁的執(zhí)行過程實(shí)際上就是一個(gè)有效的執(zhí)行流程，而執(zhí)行流程的重點(diǎn)在于互補(bǔ)性人力資源配置流程、執(zhí)行信息傳遞準(zhǔn)確迅速的流程、以預(yù)算為前提的資金流轉(zhuǎn)流程、結(jié)果導(dǎo)向型執(zhí)行行為管理的流程
　　5.有效溝通：執(zhí)行的第五個(gè)步驟
　　溝通是執(zhí)行的一個(gè)基本前提。沒有優(yōu)良的溝通就沒有優(yōu)良的執(zhí)行！
　　因此，我們強(qiáng)調(diào)建立完整的執(zhí)行溝通體系，定期溝通－正規(guī)溝通－多元溝通－簡(jiǎn)約溝通－封閉溝通，從而形成完整的執(zhí)行溝通鏈。
　　6.有效工具：執(zhí)行的第六個(gè)步驟
　　適宜的工具是執(zhí)行成功的關(guān)鍵。
　　因此，一個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)行工具箱是有效執(zhí)行的必備手段！
　　歐美日太韓等國(guó)優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐證明，執(zhí)行目標(biāo)地圖/PDCA基礎(chǔ)上的SDCA/5S/MUDA/POKE-YOKA/SET-UPTIMEREDUCTION/WOKE-OUT等管理方法都可能成為您在執(zhí)行過程中的優(yōu)秀選擇！