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曹喬喬
  • 曹喬喬人才招聘與團隊效能提升實戰(zhàn)專家
  • 擅長領(lǐng)域: 績效管理 招聘與面試
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:杭州市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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釋放團隊潛能,提升組織績效

主講老師:曹喬喬
發(fā)布時間:2024-09-25 16:20:12
課程領(lǐng)域:人力資源 績效管理
課程詳情:

課程背景

企業(yè)實施績效管理的目的是持續(xù)提升整個組織的績效和效益。為了達成這一目的,企業(yè)的績效目標(biāo)和計劃需要分解到各個部門和個人,上下對齊,左右拉通,最后齊心協(xié)力一起來完成組織的績效目標(biāo)。

但是,很多企業(yè)在經(jīng)營管理過程中,對于績效目標(biāo)管理存在諸多障礙,對于目標(biāo)的設(shè)定也容易導(dǎo)致員工與企業(yè)的博弈,最終影響組織績效的持續(xù)提升。而教練技術(shù)可以通過提問的方式幫助管理者發(fā)現(xiàn)并設(shè)定目標(biāo),從而激發(fā)員工對目標(biāo)實現(xiàn)的雄心和自信,最終提升組織的整體績效。

因此,本課程結(jié)合教練技術(shù)的方法論和工具,可以幫助管理人員更好地制定目標(biāo),拆解現(xiàn)狀問題,找到解決方案,制定行動計劃。通過課程使學(xué)員能學(xué)會:一套教練技術(shù)的工具,以及教練技術(shù)在企業(yè)績效管理中的運用,幫助企業(yè)更好地提升組織績效。

課程收益

掌握教練技術(shù)GROW模型的核心理念和方法

熟悉如何運用GROW模型進行績效改進

了解如何激發(fā)員工潛能,提升團隊績效

獲得實用工具和技巧,提升績效管理能力

課程特色

實戰(zhàn)導(dǎo)向:通過案例分析和現(xiàn)場練習(xí),將理論與實踐相結(jié)合

互動交流:鼓勵學(xué)員參與討論和分享經(jīng)驗,促進學(xué)習(xí)效果

個性化指導(dǎo):提供個別輔導(dǎo)和反饋,幫助學(xué)員解決實際問題

實用工具:提供實用的績效管理工具和模板,支持實際應(yīng)用

課程對象企業(yè)負責(zé)人、各層管理人員、HR等

課程時間1-2天(6小時/天)

課程大綱

一、企業(yè)績效目標(biāo)達成的障礙有哪些?

1、企業(yè)經(jīng)營管理的核心

企業(yè)的終局是效益

管理的終局是目標(biāo)

2、目標(biāo)管理的六大障礙

沒有定目標(biāo)

目標(biāo)不清晰

目標(biāo)不匹配

目標(biāo)沒分解

缺資源能力

缺激勵機制

二、教練技術(shù)和GROW模型概述

1、什么是教練技術(shù)和GROW模型

教練技術(shù)介紹

GROW模型

2、教練技術(shù)在企業(yè)績效改進中的作用和優(yōu)勢

個人績效改進

團隊績效改進

組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

現(xiàn)場演練:如何運用教練技術(shù)

三、GROW模型的四個階段

1、目標(biāo)(Goal)階段的定義和意義

目標(biāo)(Goal)的定義

目標(biāo)(Goal)的意義

2、現(xiàn)狀(Reality)階段的定義和意義

現(xiàn)狀(Reality)的定義

現(xiàn)狀(Reality)的意義

3、選項(Options)階段的定義和意義

選項(Options)的定義

選項(Options)的意義

4、行動(Will)階段的定義和意義

行動(Will)的定義

行動(Will)的意義

現(xiàn)場演練:升級版教練技術(shù)運用

四、GROW模型在績效改進中的應(yīng)用步驟

1、步驟一——建立合作關(guān)系和明確目標(biāo)

如何建立信任和合作關(guān)系

目標(biāo)設(shè)定的原則和技巧

設(shè)定SMART目標(biāo)

2、步驟二——了解現(xiàn)狀和識別問題

有效的傾聽和提問技巧

分析現(xiàn)狀和識別問題的方法

分析現(xiàn)狀并拆解問題

3、步驟三——生成解決方案和選項

創(chuàng)造性思維和解決問題的方法

生成多樣化的解決方案

評估和選擇最佳解決方案

4、步驟四——制定行動計劃和跟進

行動計劃的制定和執(zhí)行

如何跟進和評估績效改進的進展

激勵和獎勵在績效改進中的作用

案例互動:日常管理中的GROW模型實踐

五、GROW模型與績效改進的關(guān)聯(lián)

1、績效改進的定義和目標(biāo)

績效改進的定義

績效改進的目標(biāo)

2、如何將GROW模型與績效改進相結(jié)合

績效目標(biāo)與計劃制定

績效輔導(dǎo)與溝通

績效反饋與改進

現(xiàn)場練習(xí):運用GROW模型進行績效對話

六、案例分析:GROW模型在企業(yè)績效改進中的應(yīng)用

1、案例一:團隊績效改進中的GROW模型應(yīng)用

2、案例二:個人績效改進中的GROW模型應(yīng)用

3、案例三:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中的GROW模型應(yīng)用

現(xiàn)場練習(xí):實踐運用GROW模型

1、學(xué)員分組進行實踐運用GROW模型

2、指導(dǎo)學(xué)員如何應(yīng)用GROW模型進行績效改進

3、學(xué)員展示和討論各自的實踐結(jié)果

GROW模型的持續(xù)改進和應(yīng)用

1、如何進行GROW模型的持續(xù)改進

2、如何將GROW模型應(yīng)用于不同的績效改進場景

3、如何培養(yǎng)組織中GROW模型的應(yīng)用能力

課程總結(jié)和回顧

1、課程內(nèi)容回顧

2、學(xué)員提問和答疑

3、課程總結(jié)和展望

其他課程

釋放團隊潛能,提升組織績效
績效管理
【課程背景】企業(yè)實施績效管理的目的是持續(xù)提升整個組織的績效和效益。為了達成這一目的,企業(yè)的績效目標(biāo)和計劃需要分解到各個部門和個人,上下對齊,左右拉通,最后齊心協(xié)力一起來完成組織的績效目標(biāo)。但是,很多企業(yè)在經(jīng)營管理過程中,對于績效目標(biāo)管理存在諸多障礙,對于目標(biāo)的設(shè)定也容易導(dǎo)致員工與企業(yè)的博弈,最終影響組織績效的持續(xù)提升。而教練技術(shù)可以通過提問的方式幫助管理者發(fā)現(xiàn)并設(shè)定目標(biāo),從而激發(fā)員工對目標(biāo)實現(xiàn)的雄
科學(xué)招聘助力企業(yè)降本增效
招聘面試
【課程背景】近代革命家孫中山先生曾說:“治國經(jīng)邦,人才為急。”這句話在企業(yè)經(jīng)營中同樣適用:相對于知名大型企業(yè),中小企業(yè)尤其是初創(chuàng)企業(yè)往往沒名氣、風(fēng)險高、福利又一般,但又亟需最優(yōu)質(zhì)的人才,把業(yè)務(wù)一點點做出來。而一旦招錯人對中小企業(yè)來說,不光浪費了成本,更可怕的是可能拖延業(yè)務(wù)的進展,影響原有團隊。所以,招聘是每個中小企業(yè)必須攻克的難題,也是本課程的內(nèi)容所在。課程突破了很多傳統(tǒng)招聘課程只講理論思想、缺乏
打造卓越團隊,實現(xiàn)卓越績效
團隊管理
【課程背景】隨著VUCA時代的到來,商業(yè)環(huán)境充滿了多變性、復(fù)雜性、不確定性和模糊性。為了應(yīng)對這種前所未有的巨變,各家企業(yè)都在傾力推動組織變革,采取措施促進團隊的發(fā)展,提升團隊的效能,試圖打造一支具有扎實的技能、高效的工作方式以及良好的團隊協(xié)作能力的高效能團隊,從而可以在市場上獲得更高的競爭力,滿足客戶對產(chǎn)品和服務(wù)的不斷提高要求,進而把握VUCA時代稍縱即逝的商業(yè)機遇,應(yīng)對全新商業(yè)環(huán)境下的商業(yè)和管理
打造高效招聘策略,吸引優(yōu)質(zhì)人才
招聘面試
【課程背景】企業(yè)的競爭歸根到底是人才的競爭,而人才首先來源于招聘。但是,“招人難、難招人”,一直是企業(yè)頭痛的話題,即便近年來大量企業(yè)開展“減員增效”,大量員工失業(yè),人才市場上的求職人數(shù)增加。但契合每家企業(yè)需要的、優(yōu)秀的人才卻仍然不多,如何更高效、更精準(zhǔn)的招到企業(yè)所需要的人才,仍然是大部分企業(yè)要解決的難題。特別是在招聘需求信息泛濫的時代,如何凸顯企業(yè)的招聘特色與亮點,成功吸引目標(biāo)候選人,需要企業(yè)方在
實戰(zhàn)SIPOC模型,助力企業(yè)績效管理
績效管理
【課程背景】企業(yè)實施績效管理的目的是持續(xù)提升整個組織的績效和效益。為了達成這一目的,企業(yè)的績效目標(biāo)和計劃需要分解到各個部門和個人,上下對齊,左右拉通,最后齊心協(xié)力一起來完成組織的績效目標(biāo)。但是,很多企業(yè)在績效管理實施過程中,由于企業(yè)各項流程繁多,流程管理與企業(yè)實際運作脫節(jié),跨部門和跨業(yè)務(wù)單元的流程管理割裂等各種因素,導(dǎo)致員工或部門的績效目標(biāo)與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)脫節(jié),工作完成進度無法控制,跨部門配合工作
授課見證
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Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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