課程背景

1、隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)對(duì)內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來(lái)越高，要做好事情，又要帶好隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)既要干的好，又要管的對(duì)。然而，隨著85后、90后員工的大量加入，人員管理的難度越來(lái)越高，管理者常常面臨的現(xiàn)狀是： 2、員工無(wú)法自動(dòng)自發(fā)的做事情，總是要自己施加壓力并注意監(jiān)管，工作開(kāi)展的非常辛苦； 3、員工執(zhí)行力不強(qiáng)，總是不能勝任他的工作，交代好的事情，總是完成的不盡人意； 4、員工工作積極性不高，工作狀態(tài)不投入； 5、自己做的非常辛苦，還總是達(dá)不到高層的認(rèn)同，工作績(jī)效沒(méi)有明顯提升； 今天的管理者，正承受著前所未有的壓力，上級(jí)希望自己執(zhí)行到位，下級(jí)希望自己指揮得當(dāng)，同級(jí)希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會(huì)用“忙、亂、累、煩”來(lái)形容。 這時(shí)候，如何提高領(lǐng)導(dǎo)力，讓下屬愿意做，并且做的好；如何打造卓越的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，成為每個(gè)管理者關(guān)注并期待具備的能力！ 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力提升》幫助管理者提升自身及團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，并塑造自身的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，最終提升自己及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效。

課程大綱

**章 領(lǐng)導(dǎo)力

一、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力

1、企業(yè)發(fā)展中的兩種作用力

2、從管理到領(lǐng)導(dǎo)

3、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力

4、領(lǐng)導(dǎo)力理論發(fā)展演進(jìn)

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)

行為領(lǐng)導(dǎo)

權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)

新魅力領(lǐng)導(dǎo)

5、領(lǐng)導(dǎo)者的能力結(jié)構(gòu)

6、領(lǐng)導(dǎo)力五力模型

感召力

前瞻力

決斷力

控制力

影響力

7、領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)試與評(píng)價(jià)

二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升六大技術(shù)

1、診斷技術(shù)

衡量下屬發(fā)展層次的兩把尺子

下屬發(fā)展的四個(gè)層次

下屬發(fā)展層次的診斷要點(diǎn)

2、統(tǒng)御技術(shù)

兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

情境領(lǐng)導(dǎo)模型解析

案例研究：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇

3、溝通技術(shù)

溝通應(yīng)洞察人的心理

溝通的總原則

高效溝通的六大法則

溝通的四大要素：

職場(chǎng)中的高效溝通法則：

人際風(fēng)格與溝通

4、教練技術(shù)

下屬培育的障礙分析

部屬培育的整體流程

部屬工作指導(dǎo)四步驟

如何糾正部屬的不良行為

如何指導(dǎo)缺乏積極性的下屬

如何指導(dǎo)“不聽(tīng)話”的下屬

如何面對(duì)部屬的“怎么辦”

如何應(yīng)對(duì)部屬的“做不到”

打造組織內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)者培育的復(fù)制文化

5、激勵(lì)技術(shù)

激勵(lì)模型與激勵(lì)理論

影響個(gè)人行為的三大力量

三大激勵(lì)模式與應(yīng)用

領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)菜譜

6、授權(quán)技術(shù)

授權(quán)的四個(gè)層次

授權(quán)的時(shí)機(jī)選擇

有效授權(quán)的方法與步驟

授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)的控制

如何應(yīng)對(duì)反授權(quán)

三、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展五層次模型

1、職位：權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)

2、認(rèn)同：關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)

3、生產(chǎn)力：績(jī)效型領(lǐng)導(dǎo)

4、立人：育人型領(lǐng)導(dǎo)

5、巔峰：領(lǐng)袖型領(lǐng)導(dǎo)

四、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五大行為

1、以身作則

2、共啟愿景

3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

4、使眾人行

5、激勵(lì)人心

第二章 執(zhí)行力

一、正本清源執(zhí)行力

1、執(zhí)行是跨越戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)的鴻溝

2、執(zhí)行是連接目標(biāo)與結(jié)果的橋梁

3、執(zhí)行是一套紀(jì)律系統(tǒng)

4、執(zhí)行是一組特定的行為與方法

5、執(zhí)行系統(tǒng)的三維化結(jié)構(gòu)

二、鑄造執(zhí)行的三個(gè)要素

1、結(jié)果導(dǎo)向

探討：?jiǎn)T工與企業(yè)是什么關(guān)系？

執(zhí)行工具：YCYA

2、責(zé)任邏輯

一個(gè)重要的理念：什么是崗位股份制公司？

3L猴子管理法

消滅借口的4R法

3、執(zhí)行法則

服從法則

目標(biāo)法則

冠軍法則

速度法則

團(tuán)隊(duì)法則

裸奔法則

4、執(zhí)行的24字方針

三、中層管理者的執(zhí)行力

1、中層管理者的執(zhí)行定位

管理自我

管理策略

管理團(tuán)隊(duì)

2、中層管理者的三重境界

為員工服務(wù)

讓客戶滿意

經(jīng)營(yíng)者的替身

3、正確執(zhí)行的八個(gè)步驟

4、做覺(jué)察式的管理者

四、組織的三大執(zhí)行流程

1、人員流程

把合適的人放在合適的崗位上

**激勵(lì)機(jī)制激發(fā)員工的潛能

培養(yǎng)后備人才梯隊(duì)

2、戰(zhàn)略流程

選位：選定一個(gè)位置，在這里可以戰(zhàn)勝一切對(duì)手

取舍，做什么，不做什么；

核心的行為：是成本領(lǐng)先、產(chǎn)品領(lǐng)先還是客戶親密度？

戰(zhàn)略制定的“五問(wèn)”流程

戰(zhàn)略制定的工具與方法

3、運(yùn)營(yíng)流程

如何將戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)進(jìn)行連接

OGSM模型

運(yùn)營(yíng)計(jì)劃與運(yùn)營(yíng)流程

五、構(gòu)建卓越的執(zhí)行文化

1、上行下效

2、強(qiáng)力對(duì)話

3、建立從理念到行為的連接接

4、如何讓理念與制度體系保持一致？