【課程目標(biāo)】
中國企業(yè)在快速擴張中成長和發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)時代許多企業(yè)正進行跨界經(jīng)營,而在業(yè)務(wù)規(guī)模和行業(yè)涉獵擴大的同時,企業(yè)內(nèi)部是否具備充足的人才池、是否有足夠潛力的未來領(lǐng)導(dǎo)者將成為企業(yè)能否進一步保持競爭力的關(guān)鍵。
因此,在外部環(huán)境激烈競爭的情況下,只有全力投入識別、選拔和培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)人才的企業(yè),才能夠應(yīng)對來自市場競爭和人才競爭的雙重挑戰(zhàn),持續(xù)保持領(lǐng)先。
本課程旨在幫助人力資源專家在2天時間里學(xué)會敏捷人才管理體系搭建三大核心技術(shù):建模技術(shù)、測評技術(shù)與盤點、發(fā)展技術(shù)。
重點幫助學(xué)員掌握演繹法(基于戰(zhàn)略解讀、文化演繹)及歸納法(基于BEI訪談)的勝任力建模技術(shù)。
掌握深度BEI訪談技術(shù),STAR追問技巧,編碼技術(shù)、行為分級技術(shù)、行為描述法。
掌握如何在組織內(nèi)部構(gòu)建符合自己語言的領(lǐng)導(dǎo)力模型、核心素質(zhì)模型。
學(xué)會通過科學(xué)的方法、工具在內(nèi)部評估、選拔和培養(yǎng)繼任人才。
通過全面人才測評軟件、人才盤點會、關(guān)鍵人才檔案建立等將梯隊建設(shè)計劃落地執(zhí)行,從而隨時隨地掌握公司人才狀況。
同時,本課程將協(xié)助HR在人才發(fā)展方面探索新方法,對素質(zhì)模型的應(yīng)用技術(shù)進行提升。
ü 了解勝任力模型構(gòu)建的全流程;
ü 掌握演繹法建模工作坊設(shè)計全流程;
ü 了解如何基于戰(zhàn)略解讀、文化演繹、崗位分析進行人才畫像;
ü 掌握BEI行為事件訪談法的全流程、技巧、方法;
ü 掌握行為編碼技術(shù);
ü 掌握行為層級劃分技術(shù);
ü 掌握如何創(chuàng)造符合組織語言的勝任力模型;
ü 掌握人才盤點各層級盤點與測評的設(shè)計思路;
ü 掌握人才盤點前的素質(zhì)測評FBEI工具開發(fā)與應(yīng)用;
ü 掌握如何構(gòu)建企業(yè)的潛能模型及如何通過潛能評估選拔高潛質(zhì)人才;
ü 了解人才測評后的報告常用范式及注意事項;
ü 掌握如何召開成功的人才盤點會議;
ü 盤點后成果如何處理?(人才九宮格如何形成及管理 )
ü 掌握繼任管理的基本技術(shù)與定制化個人發(fā)展的設(shè)計;
ü 深刻理解如何根據(jù)團隊評估結(jié)果分層分類定制化設(shè)計人才發(fā)展項目;
【課程大綱】
第一天 |
開場 | 基于勝任力的人才管理體系對組織戰(zhàn)略人力資源管的價值,并闡述課程大綱。 |
9:00——9:30 模塊一:勝任力的基本定義 | ? 勝任力的前世今生 ? 勝任力與任職資格的關(guān)系 ? 領(lǐng)導(dǎo)力模型及應(yīng)用(華潤集團案例) |
10:10——11:00 模塊二:勝任力建模的全流程與方法 | ? 勝任力模型構(gòu)建全流程 ? 建模常用工具方法 |
11:00——12:00 模塊三:演繹法建模技術(shù) | ? 演繹法建模方法 ? 案例練習(xí) |
14:00——17:00 模塊四:歸納法建模技術(shù) | ? BEI(Behavioral Event Interview)行為事件訪談法 ? STAR追問技術(shù) ? 角色扮演 ? 小組練習(xí) ? 點評強化 ? 編碼技術(shù)與數(shù)據(jù)分析 |
第二天 |
9:00-12:00 模塊五:全真模擬 為某公司構(gòu)建勝任力模型 | ? 對訪談材料進行編碼 ? 對某集團進行演繹法構(gòu)建核心能力模型、領(lǐng)導(dǎo)力模型 ? 并撰寫定義、行為 ? 小組點評 |
14:00-16:30 模塊六:勝任力測評技術(shù) (心理測量、FBEI測評技術(shù)) | ? 領(lǐng)導(dǎo)力測評理論 ? 心理測量技術(shù)與解讀 ? 練習(xí):FBEI如何研發(fā) ? 素質(zhì)測評FBEI技術(shù)評估 ? 如何評估潛力和關(guān)鍵能力 ? 練習(xí):設(shè)計FBEI測評工具 ? 角色扮演:基于FBEI進行面試 |
16:30-17:30 模塊七: 勝任力模型深度應(yīng)用 干部盤點操作全流程 | ? 干部測評常見工具 ? 兩會如何開?(述能會、圓桌會) ? 明確人才盤點中關(guān)鍵業(yè)務(wù)角色、會議流程,有效引導(dǎo)討論,形成關(guān)于組織和員工個人的重要決議。 ? 現(xiàn)場摸擬人才盤點會議現(xiàn)場的各角色扮演體驗一次完整過程。 ? 盤點會成果如何處理 ? 如何識別干部的脫軌因子? ? 如何繪制關(guān)鍵崗位經(jīng)驗地圖 ? 如何將人才分類放進九宮格及具體如何應(yīng)用 ? 建立后續(xù)人才梯隊,并給員工做職業(yè)規(guī)劃并設(shè)計發(fā)展計劃。 |
17:30-18:00 人才盤點后成果如何應(yīng)用 | ? 人才盤點成果如何應(yīng)用于人事決策 ? 人才盤點成果如何應(yīng)用于梯隊人才培養(yǎng)計劃 |