【課程簡介】

游戲，在培訓(xùn)課程中不僅能夠調(diào)劑課堂氛圍，提升學(xué)員能量狀態(tài)，更能夠幫助學(xué)員在規(guī)定情境下，全情投入，有更深刻的體驗(yàn)和收獲，從“嗨”到“噢”，對培訓(xùn)效果有非常積極的作用。越來越多的培訓(xùn)師重視用游戲的方式，幫助學(xué)員在保持充分愉悅度的情況下，帶走重要的知識與感悟，甚至?xí)岩粓鋈斓呐嘤?xùn)整體設(shè)計(jì)成一場游戲。課程的游戲化設(shè)計(jì)，對于組織賦能、團(tuán)隊(duì)建設(shè)乃至親子教育等方面都有著非常顯著的效果及價值。

對于培訓(xùn)師來說，設(shè)計(jì)和帶領(lǐng)游戲化的課程，需要具有知識講解、控場、互動、反饋、點(diǎn)評、游戲設(shè)計(jì)開發(fā)等綜合能力，本課程通過游戲體驗(yàn)、思路拆解、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)、點(diǎn)評反饋的方式，全面提升培訓(xùn)師的游戲設(shè)計(jì)與引導(dǎo)能力！

【課程收益】

掌握游戲設(shè)計(jì)思路

掌握經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)游戲玩法，能在不同的場景中改編應(yīng)用

綜合提升內(nèi)訓(xùn)師的游戲控場、互動、總結(jié)能力

【課程形式】

講授、體驗(yàn)游戲、練習(xí)

【課程對象】

企事業(yè)單位內(nèi)訓(xùn)師、管理者、儲備干部

【課程時長】

1天

【課程大綱】

一、課程游戲化設(shè)計(jì)

1、什么是游戲，什么是游戲化

2、游戲化理論模型

（1）學(xué)習(xí)成長四階段

（2）挑戰(zhàn)區(qū)與舒適區(qū)

（3）冰山模型

（4）ORID

3、課程游戲設(shè)計(jì)流程與提示

二、游戲工具包

1、破冰分組

2、能量調(diào)節(jié)

3、知識回顧

4、溝通協(xié)商

5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

6、領(lǐng)導(dǎo)力類

7、創(chuàng)新思維

三、游戲拆解

1、游戲思路拆解

2、關(guān)鍵點(diǎn)解析提示

3、游戲在不同場景下應(yīng)用改編的設(shè)計(jì)思路

四、游戲設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

1、小組共創(chuàng)游戲設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)

2、點(diǎn)評反饋