眾多企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，但大多沒(méi)有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班組長(zhǎng)培訓(xùn)大多只強(qiáng)調(diào)“班組長(zhǎng)個(gè)人能力的提升”，未從組織層面形成制度化的班組管理體系，結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)基礎(chǔ)管理水平薄弱，班組異常事故頻繁發(fā)生。有些企業(yè)在班組管理和班組建設(shè)過(guò)程中，將班組建設(shè)做成了“形象工程”——做幾張班組園地看板、編幾本班組管理手冊(cè)、搞幾次班組長(zhǎng)培訓(xùn)和優(yōu)秀班組評(píng)比就認(rèn)為是班組建設(shè)，結(jié)果導(dǎo)致“講在會(huì)上、寫(xiě)在紙上，掛在墻上，就是落實(shí)不到行動(dòng)上”的尷尬局面。

班組是企業(yè)最基本的作業(yè)單元，只有班組這個(gè)“細(xì)胞”充滿活力，健康生長(zhǎng)，才會(huì)使組織生命力旺盛。

[培訓(xùn)目標(biāo)]：

   1.掌握最新的“五型”班組模式建設(shè)方法，分享最佳新型班組建設(shè)案例成果；   

   2.掌握卓越班組長(zhǎng)必備的管理技能，幫助一線生產(chǎn)主管提升勝任力；

   3.有效地提高產(chǎn)品品質(zhì)，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故，創(chuàng)建優(yōu)美、和諧的環(huán)境。

[適用對(duì)象]Applicable object

      車(chē)間主任、 班組長(zhǎng)、生產(chǎn)系統(tǒng)骨干員工

[授課時(shí)間]Teaching time    2天

[課程大綱]Course Outline

 第一部分： 從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識(shí)“五型”班組

   1、當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

   2、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想

   3、現(xiàn)代企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求

第二部分：學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化——“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建

一、 學(xué)習(xí)型班組學(xué)什么，怎么學(xué)

1、拜實(shí)踐為師，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)

2、最有效的學(xué)習(xí)方式有哪些

二、 學(xué)習(xí)型班組運(yùn)作實(shí)例

1、每日一案例——事事是案例

   2、每日一課題——學(xué)習(xí)生活化

3、每日一提問(wèn)——以問(wèn)題為師

4、每日一反思——思維訓(xùn)練化

5、每日一標(biāo)桿——向新高學(xué)習(xí)

6、每日一創(chuàng)新——超越型學(xué)習(xí)

7、人人有特長(zhǎng)——塑造技能型員工

8、人人有絕活——塑造金牌型員工

9、人人都比試——打造員工競(jìng)爭(zhēng)力

10、人人是教練——以同事為師

第三部分：同心同德，協(xié)作奮進(jìn)——“和諧型”班組創(chuàng)建

1、和諧班組的定義與和諧文化的特征

2、和諧班組對(duì)班組長(zhǎng)的勝任力要求

3、和諧班組的文化與價(jià)值觀塑造

4、班組成員的自我和諧——自我心態(tài)調(diào)整

5、和諧班組與問(wèn)題沖突管理

第四部分：人造環(huán)境,環(huán)境育人——“清潔型”班組創(chuàng)建

1、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng) “5S” 活動(dòng)

2、整理推進(jìn)的重點(diǎn)、方法及案例

3、整頓推進(jìn)的重點(diǎn)、方法及案例

4、清掃推進(jìn)的重點(diǎn)、方法及案例

5、清潔推進(jìn)的重點(diǎn)、方法及案例

  第五部分：杜絕一切浪費(fèi)——“節(jié)約型”班組創(chuàng)建

    1、班組的浪費(fèi)現(xiàn)象分析

2、班組成本管理與控制的關(guān)鍵點(diǎn)；

3、創(chuàng)建節(jié)約型班組的考核步驟

第六部分：安全生產(chǎn)重于泰山——“安全型”班組創(chuàng)建

    1、現(xiàn)場(chǎng)整理、整頓、清掃（點(diǎn)檢）與安全；

2、安全目視化標(biāo)示

3、隱患排查治理活動(dòng)-工作安全分析

 4、推廣標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

    5、危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練（KYT）

 6、安全教育與訓(xùn)練

  第七部分：班組建設(shè)的推行步驟

    1、班組建設(shè)四階段法:階段性推進(jìn)實(shí)施內(nèi)容

    2、班組建設(shè)的推動(dòng)力如何運(yùn)作？

      兩大基本策略

      四大基本原則

      五大推進(jìn)要點(diǎn)