概述

敏捷源于人們?yōu)榱俗屲浖邪l(fā)組織應(yīng)對(duì)其外部市場(chǎng)挑戰(zhàn)所進(jìn)行的探索，敏捷方法通過調(diào)整軟件研發(fā)組織的文化、組織、流程和工具使得自身具備快速工作，響應(yīng)變化的能力，目前，敏捷已經(jīng)成為業(yè)界主流，應(yīng)用于大部分的頂級(jí)軟件企業(yè)。

敏捷方法的開放性和鮮明的實(shí)踐特征使其成為一個(gè)不斷演進(jìn)的體系，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，敏捷的影響已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了軟件研發(fā)領(lǐng)域，廣泛的應(yīng)用于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、市場(chǎng)營(yíng)銷、項(xiàng)目管理、人力資源等諸多領(lǐng)域，已經(jīng)成為企業(yè)適應(yīng)當(dāng)下VUCA（Volatility易變性、Uncertainty不確定性、Complexity復(fù)雜性、Ambiguity模糊性）時(shí)代的市場(chǎng)挑戰(zhàn)的利器。正如敏捷大師Jim Highsmith所說：“敏捷是適應(yīng)并響應(yīng)變化，從而在動(dòng)蕩的商業(yè)環(huán)境中獲取利潤(rùn)的能力。”

但是敏捷方法知易行難，很多企業(yè)采用不恰當(dāng)?shù)姆绞綄?shí)踐敏捷，常常適得其反。本課程將結(jié)合老師十多年敏捷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)透徹的詮釋敏捷核心思想、實(shí)踐與工具，并分享多家企業(yè)的實(shí)踐案例，以幫助各位學(xué)員將敏捷應(yīng)用在工作實(shí)踐中，提升工作績(jī)效。

通過參加《敏捷實(shí)踐訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)，幫助參培學(xué)員：

l  理解敏捷是為了解決哪些問題而存在的？

l  深入理解敏捷的價(jià)值取向和原則。

l  通過沉浸式的敏捷項(xiàng)目全過程練習(xí)獲得關(guān)于敏捷實(shí)踐的感性體驗(yàn)。

l  掌握一批經(jīng)典的敏捷實(shí)踐工具及方法。

l  理解敏捷方法如何幫助企業(yè)從工具、流程、實(shí)踐、組織和文化層面應(yīng)對(duì)內(nèi)外部挑戰(zhàn)？

l  掌握領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)敏捷型團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn)。

l  理解開展敏捷實(shí)踐對(duì)組織意味著什么？理解開展敏捷實(shí)踐個(gè)人意味著什么？

l  掌握在一個(gè)組織中開展敏捷轉(zhuǎn)型的行動(dòng)策略。

l  學(xué)習(xí)豐富的企業(yè)敏捷實(shí)戰(zhàn)案例。

培訓(xùn)對(duì)象：CTO、研發(fā)總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理、敏捷教練、團(tuán)隊(duì)Leader、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)量工程師、設(shè)計(jì)師、架構(gòu)師、程序員、測(cè)試工程師。

培訓(xùn)時(shí)間：2天。

培訓(xùn)方式：老師集中當(dāng)面授課，課后答疑，包括講解和討論。

培訓(xùn)人數(shù)：30人

培訓(xùn)內(nèi)容

1.   講師簡(jiǎn)介

楊鋒鏑是一位有著十余年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的軟件工程專家、資深技術(shù)管理者、培訓(xùn)師、咨詢師。

他先后在UTStarcom、華為等企業(yè)從事過軟件研發(fā)過程中涉及的大部分崗位：需求、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、實(shí)施、維護(hù)、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理、敏捷教練、人力資源管理，同時(shí)還是多項(xiàng)技術(shù)專利的發(fā)明人。豐富的職業(yè)跨界經(jīng)歷使他深刻體會(huì)各崗位的痛點(diǎn)，能貼合客戶需求提供務(wù)實(shí)的咨詢服務(wù)。

近年來，他研發(fā)了敏捷軟件開發(fā)、從技術(shù)到管理等系列課程，曾為三星電子、CISCO、博世、廣發(fā)銀行、招商信諾、風(fēng)行網(wǎng)、中興通訊、三諾生物、拓維信息等企業(yè)提供咨詢服務(wù)，輔導(dǎo)客戶實(shí)施敏捷組織轉(zhuǎn)型，并曾為順豐航空、國(guó)航、廈門航空、中國(guó)移動(dòng)、Oracle、東軟集團(tuán)、大智慧、南車集團(tuán)、新大陸集團(tuán)、建發(fā)集團(tuán)、普華永道等數(shù)十家企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)。

此外，他還受邀擔(dān)任中國(guó)過程改進(jìn)大會(huì)、敏捷中國(guó)大會(huì)、Scrum Gathering等大會(huì)的評(píng)委和主持人，并經(jīng)常在全球軟件案例研究峰會(huì)、亞太軟件研發(fā)管理峰會(huì)、中國(guó)軟件工程大會(huì)、中國(guó)軟件技術(shù)大會(huì)、中國(guó)過程改進(jìn)大會(huì)、CSDN CTO俱樂部、QClub、敏捷之旅等發(fā)表演講。

4.   課程特點(diǎn)

針對(duì)性強(qiáng)，抓住國(guó)內(nèi)多數(shù)軟件企業(yè)面臨的主要痛點(diǎn)，深入剖析，提供解決方案。

實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，將在課堂中穿插分享咨詢實(shí)戰(zhàn)中積累的豐富的案例，并輔以演練、研討，讓學(xué)員親身體會(huì)敏捷方法的精要。

參與性強(qiáng)，通過讓學(xué)員參與幾個(gè)模擬項(xiàng)目，親身體會(huì)敏捷的精髓，以及敏捷帶來的價(jià)值。

不拘一格，不囿于某一特定的敏捷流派，而是針對(duì)實(shí)際問題，結(jié)合了Scrum，極限編程（XP）和精益（Lean）等多個(gè)敏捷流派的精華。

講師經(jīng)驗(yàn)豐富，曾在大型企業(yè)中從事過軟件研發(fā)領(lǐng)域中涉及的大部分角色，對(duì)各個(gè)崗位的痛點(diǎn)有著深刻的體會(huì)，能夠從多個(gè)視角將敏捷知識(shí)立體的呈現(xiàn)給學(xué)員。

5.   客戶反饋

在培訓(xùn)中，楊老師不僅系統(tǒng)的傳授了敏捷知識(shí)，還把IT從業(yè)十多年來積累的豐富經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給了我們，特別研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理過程中對(duì)“灰度”的把握，很有啟發(fā)。

某互聯(lián)網(wǎng)公司CTO

大量生動(dòng)的案例，大家積極的研討，老師精彩的點(diǎn)評(píng)，是這次培訓(xùn)中最大的亮點(diǎn)，我收獲很多。

某電信設(shè)備供應(yīng)商研發(fā)經(jīng)理

楊老師對(duì)各基層技術(shù)崗位的痛點(diǎn)把握得很準(zhǔn)，給我們提了很多具體的建議，大部分可以馬上在工作中運(yùn)用。

某軟件公司研發(fā)總監(jiān)

楊老師從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度解讀敏捷，跳出敏捷看敏捷，跳出研發(fā)看研發(fā)，給我很大的啟發(fā)。

某軟件公司質(zhì)量經(jīng)理

The best agile training I've ever attended so far, well structured lecture is presented and fun to participate as well.

某游戲公司開發(fā)經(jīng)理