主講課程
- 創(chuàng)新思維與問題解決
- 問題分析和解決
- 學(xué)員對象：需要解決多重問題，不斷創(chuàng)新改進(jìn)的各部門負(fù)責(zé)人找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者企業(yè)創(chuàng)新項目、試驗項目的技術(shù)骨干需要轉(zhuǎn)型或持續(xù)開發(fā)/升級產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理有創(chuàng)新需求的人士課程收益：n 對組織：降本增效：建立團隊創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法，創(chuàng)新工作模式改變思維，創(chuàng)造成果形象提升：帶給用戶更走心的產(chǎn)品和服務(wù)，增加與客戶及合作伙伴的粘性n 對個人：能力提升：在多變環(huán)境中，能獨立思考，快速找到解
- 職業(yè)競爭力——職業(yè)化與溝通修煉
- 溝通技巧
- 【課程背景】職業(yè)化是一個群體長期共識形成的、對其中個體的內(nèi)在心理和外在行為表現(xiàn)的最低要求。可以說，在職場中，職業(yè)化是一個職場人發(fā)展的重要的底層因素。其重要程度甚至在一定程度上超越了對能力的要求。 同時，職業(yè)化雖然是最低要求，但是卻也是最難度量和最為復(fù)雜多元的要求。所以往往企業(yè)期望員工擁有職業(yè)化的素養(yǎng)，卻面臨2大問題：如何定義職業(yè)化、如何有效的、持久的強化職業(yè)化。一般來說，規(guī)定
- 職場發(fā)展的底層邏輯——職業(yè)化修煉
- 職業(yè)素養(yǎng)
- 【課程背景】我們經(jīng)常聽到一些企業(yè)的管理者搖著頭說：“這個人的能力尚可，就是職業(yè)化素質(zhì)太差……”什么是職業(yè)化呢?職業(yè)化的內(nèi)涵十分簡單,可以用“德才兼?zhèn)洹彼膫€字足以概括，但對企業(yè)而言，這樣概括很籠統(tǒng)，還需要考慮職業(yè)化的外延，即德才兼?zhèn)涞木唧w內(nèi)容，包括一個員工的內(nèi)在修養(yǎng)和外在表現(xiàn)兩個部分。員工的職業(yè)化意識和思維是其內(nèi)在修養(yǎng)的核心，除此之外，內(nèi)在修養(yǎng)還包括員工的價值觀、受教育程度、知識結(jié)構(gòu)以及道德等；員工
- 職場發(fā)展的底層邏輯——職業(yè)化修煉
- 職業(yè)素養(yǎng)
- 【課程背景】我們經(jīng)常聽到一些企業(yè)的管理者搖著頭說：“這個人的能力尚可，就是職業(yè)化素質(zhì)太差……”什么是職業(yè)化呢?職業(yè)化的內(nèi)涵十分簡單,可以用“德才兼?zhèn)洹彼膫€字足以概括，但對企業(yè)而言，這樣概括很籠統(tǒng)，還需要考慮職業(yè)化的外延，即德才兼?zhèn)涞木唧w內(nèi)容，包括一個員工的內(nèi)在修養(yǎng)和外在表現(xiàn)兩個部分。員工的職業(yè)化意識和思維是其內(nèi)在修養(yǎng)的核心，除此之外，內(nèi)在修養(yǎng)還包括員工的價值觀、受教育程度、知識結(jié)構(gòu)以及道德等；員工
- 職場底層能力——職業(yè)化溝通
- 溝通技巧
- 【課程背景】溝通是人類的基礎(chǔ)技能，一個人每天至少有15個小時在溝通。溝通卻也是最復(fù)雜的技能之一，會溝通的人寥寥無幾，大多數(shù)人都在用“本能”進(jìn)行做溝通這件事。在職場中，溝通是影響個人職業(yè)發(fā)展的重要技能，影響著個人體驗、工作進(jìn)度以及人際關(guān)系和績效表現(xiàn)。可以說，溝通無處不在，是職場人士必須掌握的重要技能。為什么溝通如此難？其一是因為是復(fù)雜且多變的，其二是組織內(nèi)部的事務(wù)錯綜復(fù)雜，再加上心理狀態(tài)、溝通技能、
- 認(rèn)知改善與執(zhí)行提升 ——卓越執(zhí)行力的成長修煉
- 執(zhí)行力
- 【課程背景】為什么很多人會有間歇性躊躇滿志，持續(xù)性混吃等死的狀態(tài)？為什么很多人晚上想想千條路，早上起來走原路？為什么組織的戰(zhàn)略在落實的時候困難重重？為什么組織和個人的成就規(guī)模和效率會有明顯差異和不同？其中一個非常重要的因素就是“執(zhí)行力”，執(zhí)行力是任何組織和個人永遠(yuǎn)都繞不開的話題，甚至有觀點：卓越的執(zhí)行力可以將錯誤的戰(zhàn)略執(zhí)行出正確的結(jié)果。都說提高執(zhí)行力，到底用什么辦法才能提升？本課程將通過執(zhí)行力提升
- 塑造成長型心智——探尋職業(yè)化發(fā)展更大可能
- 職業(yè)規(guī)劃
- 【課程背景】心智在傳統(tǒng)教育中幾乎從未涉及。99%的人不知道：心智對我們每個人的生活、工作和成長，都起著決定性的影響作用。 為什么有的人學(xué)習(xí)能力比你強？為什么有的人成長策效率比你高？為什么有些人成就 規(guī)模比你大？你是否相信，有一些之前完全沒有注意到的東西在影響著每個人過去的成長、當(dāng)下的表 現(xiàn)以及未來的價值？ 為什么有人究其一生都會以積極正向的態(tài)度面對外部世界？有人究其一生都在內(nèi)耗與埋怨以及彷徨當(dāng)中度
- 燃爆激情，動力全開——企業(yè)開年激勵課
- 員工激勵
- 課程導(dǎo)入：新的一年到來，經(jīng)過春節(jié)長假，很多員工還可能仍然停留在假期的節(jié)奏中，一時之間很難找到工作的狀態(tài)。缺乏危機感和緊迫感，作風(fēng)懶洋洋，既沒有既定的工作目標(biāo)，也缺少工作的持續(xù)熱情。本課程針對以上情況，從現(xiàn)實生活角度切入，致力于喚醒員工的危機感和緊迫感，幫助員工認(rèn)清現(xiàn)實的情況。幫助大家進(jìn)入一種有序緊張的狀態(tài)。從心理、能力、習(xí)慣塑造兩個大的部分。幫助員工快速的進(jìn)入工作狀態(tài)，并強化員工的整體職業(yè)素養(yǎng)。課
- 團隊力量，攜手共贏——團隊協(xié)作五大修煉
- 團隊管理
- 【課程背景】團隊的高效協(xié)作是團隊創(chuàng)造高績效的重要保障，然而在現(xiàn)實情境中，由于立場不同、特質(zhì)不同、思維不同等一系列的差異，導(dǎo)致了越是大規(guī)模的團隊協(xié)作越是容易出現(xiàn)各種各樣的困難和障礙。有效的克服這些障礙是團隊高效協(xié)作的重要前提。無論如何，達(dá)成團隊共同的目標(biāo)，取得共贏是最終訴求，本課程以“贏”字新解為模型，深度剖析團隊協(xié)作取得共贏的5大重要因素，全面助力學(xué)員提升團隊協(xié)作效能。【課程收益】1.
- 游戲見職場——王者榮耀與團隊協(xié)作五大行為?
- 團隊管理
- 【課程背景】：歡迎來到王者榮耀！這句臺詞很多人都非常熟悉，它是全民流行的5V5競技游戲：王者榮耀的開場白。王者榮耀做為近幾年異常火爆的手游，王者峽谷中的5位英雄時而各自發(fā)育、互相支援、集合團戰(zhàn)，這其中最為核心的部分是“團隊協(xié)作”。我們發(fā)現(xiàn)，短短的10-20分鐘一局的游戲，其中包含了大量的團隊協(xié)作的元素和內(nèi)容，每一局勝利的背后，團隊協(xié)作都起著至關(guān)重要的作用。這和我們企業(yè)中的團隊、部門協(xié)作何其相像！也
推薦講師
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馬成功
Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
講師課酬：
面議
常駐城市：北京市
學(xué)員評價：
-
賈倩
注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師
講師課酬：
面議
常駐城市：深圳市
學(xué)員評價：
-
鄭惠芳
人力資源專家
講師課酬：
面議
常駐城市：上海市
學(xué)員評價：
-
晏世樂
資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
講師課酬：
面議
常駐城市：深圳市
學(xué)員評價：
-
文小林
實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
講師課酬：
面議
常駐城市：深圳市
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