職業(yè)人士、員工、管理人員
沒有優(yōu)秀的員工,就沒有成功的企業(yè)!
作為老板,你是不是在抱怨公司里優(yōu)秀的員工太少了?
作為員工,你是不是在抱怨自己薪水太低、舞臺(tái)太小?
其實(shí),每一個(gè)人都要成為優(yōu)秀的、杰出的員工。只要這樣你才能珍惜你現(xiàn)在的工作,因?yàn)椴皇枪ぷ餍枰悖悄阈枰ぷ鳌]有工作,你就失去了生活的幸福之源;沒有工作,你就失去了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái);沒有工作,你的人生將會(huì)變的暗淡無光.一個(gè)企業(yè)最重要的部分是員工,只有我們的員工成為優(yōu)秀的、杰出的員工,我們的企業(yè)才會(huì)更成功,發(fā)展更迅速.才能基業(yè)長(zhǎng)青,長(zhǎng)久發(fā)展!
沒有優(yōu)秀的員工,就沒有成功的企業(yè)!
作為老板,你是不是在抱怨公司里優(yōu)秀的員工太少了?
作為員工,你是不是在抱怨自己薪水太低、舞臺(tái)太小?
其實(shí),每一個(gè)人都要成為優(yōu)秀的、杰出的員工。只要這樣你才能珍惜你現(xiàn)在的工作,因?yàn)椴皇枪ぷ餍枰悖悄阈枰ぷ鳌]有工作,你就失去了生活的幸福之源;沒有工作,你就失去了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái);沒有工作,你的人生將會(huì)變的暗淡無光.一個(gè)企業(yè)最重要的部分是員工,只有我們的員工成為優(yōu)秀的、杰出的員工,我們的企業(yè)才會(huì)更成功,發(fā)展更迅速.才能基業(yè)長(zhǎng)青,長(zhǎng)久發(fā)展!
主要內(nèi)容:(時(shí)間1-2天)
第一部分:重新認(rèn)識(shí)工作和老板、重新認(rèn)識(shí)公司和管理。
◆ 什么是“老板”?“老板”是什么?
1、老板意味著什么?
2、我們到底為誰干?
3、別拿工作收入混同社會(huì)保障。
4、誰拿多少并非由老板說了算。
5、解密老板的財(cái)富來源。
6、我們要把自己當(dāng)作“經(jīng)營(yíng)職業(yè)或者事業(yè)的老板”。
◆“工作”的定義與理解。
1、工作意味著什么?
2、該怎樣工作?
3、如何成為凌駕本職工作的高手。
◆ 公司的定義:我們共同的平臺(tái)。
◆ 認(rèn)識(shí)管理:事事皆管理,處處皆管理。
◆ 了解企業(yè)發(fā)展要過哪“五關(guān)”?知道我們應(yīng)該做什么?
◆ 了解企業(yè)發(fā)展要斬哪“六將”?知道我們不應(yīng)該做什么?
第二部分:優(yōu)秀員工必須具備的八種意識(shí)
◆ 質(zhì)量第一的意識(shí)
◆ 客戶至上的意識(shí)
◆ 學(xué)習(xí)進(jìn)取的意識(shí)
◆ 成本的意識(shí)
◆ 安全的意識(shí)
◆ 問題的意識(shí)
◆ 守時(shí)守信守責(zé)的意識(shí)
◆ 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)
◆ 失敗員工所犯下的三個(gè)致命錯(cuò)誤
◆ 三個(gè)忠誠(chéng)/三個(gè)負(fù)責(zé)/三個(gè)思想準(zhǔn)備
◆ 對(duì)待工作的三個(gè)態(tài)度/面對(duì)挫折的三種態(tài)度
第三部分:順利開展工作的基本方法
◆ 一流人才找方法;
◆ 理解工作的六要素;
◆ 使你的工作系統(tǒng)化
◆ 用5S運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)化您的工作環(huán)境。
◆ 快速治理辦公室混亂局面的5種方法
◆ 學(xué)會(huì)用PDCA循環(huán)法。
◆ 提高工作效率的幾個(gè)方法。
第四部分:著裝規(guī)范課。
◆ 頭發(fā):一切從頭開始;
◆ 手與指甲:彈指一揮見精巧;
◆ 胡須:嘴上無毛,辦事才牢;
◆ 擁有一張整潔的臉;
◆ 著裝打扮的要訣。
第五部分:職業(yè)禮儀禮節(jié)規(guī)范
◆ 職業(yè)禮儀禮節(jié)的基本原則;
◆ 問候與回應(yīng)的禮儀;
◆ 握手禮儀;
◆ 電話禮儀;
◆ 怎樣正確使用名片;
◆ 電腦禮儀,別損傷你的辦公形象
◆ 注意你的手機(jī)禮儀;
◆ 拜訪禮儀
◆ 待客禮儀;
◆ 會(huì)客入座禮儀
◆ 乘車入座禮儀;
◆ 會(huì)餐禮儀;
第六部分:從優(yōu)秀走向卓越
◆ 如何處理上司、同事、下屬的人際關(guān)系
◆ 如何與上司、同級(jí)、下屬有效溝通
◆ 如何面對(duì)工作中的沖突和處理沖突
◆ 必備的8種核心工作技能
◆ 培訓(xùn)自己的執(zhí)行力
◆ 如何從優(yōu)秀走向卓越
注:講師在授課時(shí)順序會(huì)根據(jù)講述的邏輯和學(xué)員情況有所調(diào)整。
講師課酬: 面議
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