哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組1995年調(diào)查顯示:在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%。以上調(diào)查說明: ①溝通是社會(huì)、職場中重要技能。值得重視。 ②人人都會(huì)講話,但成功者并不占多數(shù)。說明溝通是需經(jīng)過訓(xùn)練的技術(shù)。 ③很多工作技術(shù)良好人員,由于溝通技能缺欠,影響了價(jià)值發(fā)揮與體現(xiàn),說明溝通技術(shù)亟待學(xué)習(xí)。
1.不再情緒糾結(jié)。了解溝通定義。聽領(lǐng)導(dǎo)指令時(shí),朋友交往時(shí),不再追求溝通、民主 2.掌握聆聽技術(shù)。能夠準(zhǔn)確判斷表達(dá)著真實(shí)意圖。節(jié)約時(shí)間,提高溝通成功率 3.提高契合幾率。掌握準(zhǔn)確聆聽與表達(dá)技術(shù)。說話中聽,較容易達(dá)成溝通協(xié)同 4.職場管理順暢。對(duì)上級(jí)、同事、下屬溝通,有明確方法。
課程大綱
前言:
1.溝通的含義-首要知識(shí)點(diǎn)
2.職場溝通的特點(diǎn)。
3.高效溝通的步驟。
**講:聆聽-聽明白含義,創(chuàng)造溝通氛圍
1.聆聽釋義-聆聽是綜合分析而理解
一、觀其行-動(dòng)作與表情含義
1.溝通中的信息衰減-溝通漏斗
2.找目標(biāo)-透過委婉,辯真意
3.找目標(biāo)-語氣強(qiáng)調(diào),看著重
4.找目標(biāo)-表達(dá)語速,聽期待
5.聽音量-音量控制,知自信
6.聽語氣-言辭一致,辯真?zhèn)?/p>
7.看動(dòng)作-詞句語氣,要合拍
二、準(zhǔn)確判斷-表達(dá)的三種方式
1.聆聽-判斷模型
2.直接表達(dá)-開門見山。(視頻案例、分辨方法、判斷練習(xí))
3.含蓄表達(dá)-拐彎抹角。(視頻案例、分辨方法、判斷練習(xí))
4.暗示表達(dá)-話里有話。(視頻案例、分辨方法、判斷練習(xí))
三、促進(jìn)和諧-受歡迎的聆聽者
1.有效聆聽的誤區(qū)
2.有效傾聽-你應(yīng)有的表情
3.聆聽重禮儀-測試
4.本章小結(jié)
第二講:有效表達(dá)-是溝通的中心環(huán)節(jié)
1.受歡迎的溝通-滿足他的自我意識(shí)
2.高效溝通-表達(dá)模型
3.準(zhǔn)確表達(dá)
1)措辭準(zhǔn)確,不含糊
2)規(guī)避誤解,不省略
4.善意表達(dá)
1)選詞得當(dāng),態(tài)度好(選擇練習(xí))
2)措辭得體,易接受(措辭優(yōu)化練習(xí))
3)言辭平和,不壓制
5.可行表達(dá)
1)內(nèi)容客觀,求雙贏
2)表達(dá)方式,可接受
6.本節(jié)小結(jié)與練習(xí)
第三講:職場情景溝通-適應(yīng)各級(jí)溝通需求
1.職場溝通經(jīng)驗(yàn)-平等與理解。(溝通之道,溝通要術(shù))
2.職場溝通經(jīng)驗(yàn)-放開
3.職場溝通經(jīng)驗(yàn)-直面
4.職場溝通經(jīng)驗(yàn)-趨近
一、與上級(jí)溝通-尊重中的請(qǐng)教
1.對(duì)上級(jí)溝通-規(guī)則
2.與上級(jí)溝通-情景與心態(tài)
3.上級(jí)意圖判斷。(視頻案例、判斷練習(xí))
4.與上級(jí)溝通-尊敬為主,也可矯情(視頻案例)
5.對(duì)上溝通應(yīng)用練習(xí)
1)接受任務(wù),顯擔(dān)當(dāng)
2)工作請(qǐng)示,求批準(zhǔn)
3)遇到困難,求得助
4)犯錯(cuò)反省,求理解
5)對(duì)上進(jìn)諫,盼改進(jìn)
二、與同事溝通-輕松中的交流
1.同事溝通的-情景、心態(tài)
2.與平級(jí)溝通-重情,少理(視頻案例)
3.直接溝通,也要尊重對(duì)方(方法)
4.與同事溝通應(yīng)用練習(xí)
1)合作變更建議
2)合作促成協(xié)調(diào)
3)請(qǐng)求幫助解困
4)婉拒同事請(qǐng)求
5)客觀擔(dān)當(dāng)顯真誠
三、與下屬溝通-認(rèn)真中的激勵(lì)
1.與下屬溝通-心態(tài)與原則
2.與下級(jí)/客戶-多激勵(lì),少壓制
3.溝通工具-三明治溝通法(方法介紹、應(yīng)用練習(xí))
4.課程總結(jié)
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