課程背景

德魯克：“并不是有了工作才有目標(biāo)，而是有了目標(biāo)才能確定每個人的工作?！逼髽I(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo).因此管理者應(yīng)該通過制定目標(biāo)對下線進(jìn)行管理，當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各部門以及個人的目標(biāo)，管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對下級進(jìn)行考核、評價和獎懲。實施目標(biāo)管理的真正的目的就是促進(jìn)員工的自我管理，提升企業(yè)持續(xù)不斷的迎接一個個新目標(biāo)的能力。? 為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績不明顯，工作沒有成效？?為什么我們在工作中經(jīng)常無所事事？?為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么？? 為什么我們在工作中經(jīng)常不知道哪些事情該做，哪些事情不該做？?為什么上級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好的完成？?為什么我們不能有效調(diào)動下屬員工的積極性？? 為什么我們部門與部門之間經(jīng)常會出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責(zé)任的情況？……

課程目標(biāo)

當(dāng)你持續(xù)被上述現(xiàn)象困擾時，您的目標(biāo)與計劃管理能力是否不足？任何一個職場人士都需要達(dá)成自己的績效，從而保障組織目標(biāo)的實現(xiàn)。而在這個過程中，目標(biāo)管理與計劃管理顯得猶為重要，因為它是一切行動的方向與保障設(shè)施。無論是作為管理者還是普通的職場人士，你的目標(biāo)管理能力與計劃達(dá)成能力往往衡量著你的工作結(jié)果實現(xiàn)能力，也是解決以上問題的主要方法。

課程大綱

**講：目標(biāo)與目標(biāo)管理

1.1目標(biāo)含義（內(nèi)涵、外延）

1.2目標(biāo)的三大表現(xiàn)

1.3有目標(biāo)的四個理由

1.4目標(biāo)的由來原因

1.5好處與缺憾

案例分享：愛麗絲奇遇記

第二講：目標(biāo)管理的設(shè)定

2.1目標(biāo)來自哪里（時間、空間）

2.2目標(biāo)管理的四個維度

2.3設(shè)定五大原則

2.4設(shè)定四步驟

2.5設(shè)定的三點好處

2.6設(shè)定目標(biāo)與分解流程

案例互動：導(dǎo)游帶領(lǐng)找目標(biāo)

互動思考：工作如何目標(biāo)視覺化

第三講：目標(biāo)管理的實施

3.1實施的主體與區(qū)別

3.2實施的三個原則

3.3目標(biāo)計劃-糾偏

3.4注意事項

案例分享：游泳健將的故事

第四講：從目標(biāo)到計劃

   4.1計劃的種類

   4.2計劃制定的流程

   4.3計劃中5W2H

4.4計劃的關(guān)鍵點控制與PDCA循環(huán)

互動：你的計劃如何制定

第五講：計劃的制定

5.1計劃制定五步法

   5.2完整計劃所應(yīng)包含的八大模塊

   5.3制定計劃的關(guān)鍵

5.4如何保證計劃的有效執(zhí)行

案例分享：雷經(jīng)理的問題

第六講：追蹤控制三部曲

   6.1觀察、測試法

   6.2比較、檢討、評估三原則

6.3指導(dǎo)、修正的作用

互動：談?wù)勀阍陉P(guān)鍵事件中的控制

第七講：計劃與時間管理

7.1時間管理的本質(zhì)

7.2時間管理的誤區(qū)

7.3時間管理的要素

7.4高效時間管理的建議

案例互動：你浪費(fèi)的每一分鐘都是別人的奢望

第八講：總結(jié)

8.1制定中的問題

8.2考核中的問題

8.3實施中的問題

8.4你要什么樣的人生

8.5目標(biāo)決定高度

我的思考：2020工作、生活的規(guī)劃。