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李曉艷
  • 李曉艷黨建專家,東風(fēng)汽車集團(tuán)公司干部培訓(xùn)中心(黨校)培訓(xùn)主任
  • 擅長領(lǐng)域: 沙盤模擬
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:武漢市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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先鋒?黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展實戰(zhàn)沙盤案例研討

主講老師:李曉艷
發(fā)布時間:2024-01-05 16:03:44
課程領(lǐng)域:通用管理 沙盤模擬
課程詳情:
【課程背景】

黨的十九大報告指出:“我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)換增長動能的攻關(guān)期。”作為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),國有企業(yè)面臨著前所未有的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。如何面對傳統(tǒng)業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新挑戰(zhàn),抓住工業(yè)化和信息化的新機(jī)遇、勞動力需求結(jié)構(gòu)變化的新機(jī)遇、政府“放管服”改革帶來的新機(jī)遇以及管理組織模式變革帶來的新機(jī)遇,是國企改革的一個重要議題。

國有企業(yè)在上世紀(jì)八十年代后紛紛走向市場,用品質(zhì)、精品、效益走出了一條改革開放的大道。但是進(jìn)入新時代,如何發(fā)揮國有企業(yè)的精神和文化的強(qiáng)大作用,在新時代延續(xù)輝煌,是擺在各基層黨支部面前的重大考驗。近年黨建工作的開展和深入,給了國有企業(yè)一個非常好的抓手。進(jìn)行黨建共創(chuàng)中,可以助力國企實現(xiàn)黨建同行強(qiáng)根基,廉潔互贏促發(fā)展,以黨建共建打造雙向帶動的“互聯(lián)效應(yīng)”,進(jìn)一步推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展、經(jīng)營管理、隊伍建設(shè)的深度融合。然而,在黨建共創(chuàng)執(zhí)行落地的過程中,卻出現(xiàn)了各種問題,使黨建共創(chuàng)效果不盡如人意,流于形式,主要體現(xiàn)在:對黨建融合存在誤解和偏見,黨建共創(chuàng)過程中活力不足;

黨業(yè)融合的活動轟轟烈烈,可是實際效果很差,黨業(yè)融合度不夠;

在組織安排上成本高,但是卻因缺乏體系、專業(yè)度不夠?qū)е沦Y源浪費(fèi)嚴(yán)重;

走上酒桌能力有余,但是走向講臺的能力不足;

營銷方案巧妙安排,活動后H5推進(jìn)、復(fù)盤總結(jié)卻后勁不足;

【課程收益】

針對以上問題,本課程結(jié)合國有企業(yè)中黨業(yè)融合的實際,糅合多種教學(xué)手段、教學(xué)形式,力求解決痛點(diǎn)和難點(diǎn)。本課程將結(jié)合國有企業(yè)的中心工作,把黨建與業(yè)務(wù)相結(jié)合,以“黨建促聯(lián)系、黨建促經(jīng)營、黨建促發(fā)展”為宗旨。以黨建為引領(lǐng),充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,達(dá)到“黨建與業(yè)務(wù)雙推進(jìn)”,切實解決現(xiàn)實黨建共創(chuàng)工作中的痛點(diǎn)問題。讓學(xué)員理解“黨業(yè)融合”的強(qiáng)大邏輯、熟練掌握黨業(yè)融合活動的流程、方法,建立后效機(jī)制和長效機(jī)制,提升信息時代的溝通及演講能力,讓黨建融合到企業(yè)文化,讓黨建解決業(yè)務(wù)痛點(diǎn)和難點(diǎn)。黨建業(yè)務(wù)不再是“兩張皮”,讓黨業(yè)融合的活動開展的有底氣、有后勁、

【培訓(xùn)特色】

本課程采用真實案例研討的沙盤形式,糅合易學(xué)好用的創(chuàng)新邏輯,通過團(tuán)隊共創(chuàng),萃取成功的方法,學(xué)即可用,用即有效。

回歸工作場景,結(jié)合客戶工作實際,按照六步走的工作流程,圍點(diǎn)打援,步步為營。讓學(xué)員每一步都有產(chǎn)出,讓學(xué)習(xí)有通關(guān)沖浪的感覺,既隨堂轉(zhuǎn)化,又意猶未盡。

【培訓(xùn)方法】

黨建理念講授30%+沙盤案例20%+情景案例復(fù)盤40%+視頻解析10%+翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)

【課程大綱】

導(dǎo)入

1、活動導(dǎo)入:視頻《決勝》

2、黨的工作“六位一體”黨的建設(shè)“六位一體”

3、黨業(yè)融合三個BUG:信不信,愿不愿、能不能

4、黨業(yè)融合的力矩原理

5、黨建勢能轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能

6、黨建促業(yè)務(wù)的實踐探索、現(xiàn)狀與發(fā)展

7、黨業(yè)融合之道:能力系統(tǒng)與工作結(jié)構(gòu)

8、課程結(jié)構(gòu)與邏輯

模塊一、問題導(dǎo)向 找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)

案例研討:《案例總結(jié)表單》

1、問題背后的問題

2、脫貧攻堅戰(zhàn)的思考路徑

3、如何找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)?

4、對標(biāo)中心業(yè)務(wù)鎖定業(yè)務(wù)問題

5、練習(xí):業(yè)務(wù)問題檢測

6、階段成果產(chǎn)出:本單位(系統(tǒng))業(yè)務(wù)結(jié)合點(diǎn)

模塊二、系統(tǒng)籌劃 創(chuàng)新工作面

案例研討:《案例總結(jié)表單》

1、系統(tǒng)籌劃的底層思考

2、練習(xí):黨建工作設(shè)計架構(gòu)

3、1+3架構(gòu)的系統(tǒng)策劃

4、黨建創(chuàng)新的路徑

5、總結(jié):黨建創(chuàng)新力的核心能力

6、練習(xí):黨建共建的創(chuàng)新設(shè)計

模塊三、保障到位 營造生態(tài)圈

案例研討:《案例總結(jié)表單》

1、案例研討成果

2、黨業(yè)融合的機(jī)制保障

3、撬動國企的六大資源

4、內(nèi)部資源和外部資源

5、總結(jié):資源保障的核心能力

模塊四、項目落實 鎖緊價值鏈

案例研討:《案例總結(jié)表單》

1、七大機(jī)制確保項目執(zhí)行

2、閉環(huán)管理:讓項目達(dá)成目標(biāo)

3、總結(jié):項目執(zhí)行力的核心能力

模塊五、黨建引領(lǐng) 打通力量源

案例研討:《案例總結(jié)表單》

1、黨建引領(lǐng)的組織頂層設(shè)計

2、黨建引領(lǐng)的“底層邏輯”

3、黨建引領(lǐng)的心理機(jī)制

4、黨建引領(lǐng)的管理機(jī)制

5、黨建引領(lǐng)的六步走

6、總結(jié):政治引領(lǐng)力的核心能力

7、如何培養(yǎng)標(biāo)桿?

模塊六、立體宣導(dǎo) 助推品牌建

1、案例研討:全平臺宣傳的“黨建主播”

2、習(xí)近平論意識形態(tài)工作

3、練習(xí):政治領(lǐng)悟力和政治判斷力

4、全媒體思維與全媒體布局

5、全流程價值分解的操作方式

6、總結(jié):品牌宣導(dǎo)力的核心能力

7、講好品牌故事,增強(qiáng)黨建引領(lǐng)的力量

成果產(chǎn)出與展示

1、學(xué)習(xí)成果產(chǎn)出:黨業(yè)融合品牌故事的情景劇

2、學(xué)習(xí)成果點(diǎn)評、評分

3、優(yōu)秀小組、優(yōu)秀學(xué)員頒獎環(huán)節(jié)

終極復(fù)盤:黨業(yè)融合的環(huán)環(huán)相扣、久久用功

其他課程

積極溝通的六個好習(xí)慣
溝通技巧
【課程特點(diǎn)】重塑溝通行為習(xí)慣,提升職場溝通效率,建立信任人際關(guān)系? 建立基于信任的溝通觀念,以增加信任為溝通出發(fā)點(diǎn),而不是玩技巧? 幫助學(xué)員改變溝通習(xí)慣,在記憶6個溝通習(xí)慣的基礎(chǔ)上形成良性的人際溝通? 修正和重建溝通行為習(xí)慣,通過溝通達(dá)成有質(zhì)量的工作結(jié)果,同時增進(jìn)信任的工作關(guān)系【課程效益】?心態(tài):了解自己在溝通的能力上有哪些差距,知道要調(diào)整哪些行為,愿意做出改變?技能:建立信任、積極傾聽、同理心回
先鋒?黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展實戰(zhàn)沙盤案例研討
沙盤模擬
【課程背景】黨的十九大報告指出:“我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)換增長動能的攻關(guān)期。”作為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),國有企業(yè)面臨著前所未有的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。如何面對傳統(tǒng)業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新挑戰(zhàn),抓住工業(yè)化和信息化的新機(jī)遇、勞動力需求結(jié)構(gòu)變化的新機(jī)遇、政府“放管服”改革帶來的新機(jī)遇以及管理組織模式變革帶來的新機(jī)遇,是國企改革的一個重要議題。國有企業(yè)在上世紀(jì)八十
礪煉?-青年干部七種能力訓(xùn)練
高能效人士的七個習(xí)慣
【課程背景】2020年10月10日,習(xí)近平同志出席了中央黨校中青年干部培訓(xùn)班的開班式并做了重要講話,提出了干部尤其是年輕干部需要提升的七種能力:政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力;指出年輕干部要勇于直面問題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問題、破解難題。10月29日,十九屆五中全會通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和
管理者角色定位與認(rèn)知高效化
管理者角色認(rèn)知
【課程背景】很多管理者往往是半路出家,原來在專業(yè)崗位干得不錯,擁有優(yōu)良的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情,但被提拔到管理崗位后,不得不面臨著新的問題:原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個團(tuán)隊;原來只要做一件事情,現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情;原來是聽人指揮,現(xiàn)在要不斷地向上級請示、與同級商量、對下級指導(dǎo)。對于管理者來說,要使自己能在企業(yè)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,首先必須認(rèn)識自己,認(rèn)識自己作為一個管理者在企業(yè)中的定
《打開心門 》——高效溝通的7把鑰匙
溝通技巧
【課程目的】了解高效溝通的基本原理;掌握溝通中的心理需求分析;學(xué)會高效溝通的7個方法【課程收益】有助于企業(yè)和員工認(rèn)識到溝通的重要性,達(dá)成共識,形成一致的語言體系;有助于提升企業(yè)和員工在溝通方面的誤區(qū)和偏差,減少內(nèi)部溝通成本;有助于職場人士快速習(xí)得高效溝通的技巧,提高溝通的有效性與建設(shè)性;有助于改善企業(yè)內(nèi)部溝通方面存在的問題,打破部門墻,合作共贏。【課程大綱】引子:心理學(xué)游戲一、溝通的共性1、為什么
授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評價:

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

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